乘火车ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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北师大版小学数学第五册教材《数字相同多位数乘九》教学设计甘肃省酒泉市北关小学王欣作品简介:很多学生因记不熟或不会灵活应用乘法口诀导致不会计算,产生害怕学数学的情绪。针对低中年级学生年龄及数学学科特点,设计了这节课,这节课目的是让学生对使用“手指”计算产生兴趣,并通过手指形象地演示手与乘法口诀的关系,

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘火车

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2024-04-19 23:47:04

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学校：酒泉市北关小学

乘火车ppt配套的教学设计方案

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关键词：乘火车ppt配套的教学设计方案

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北师大版小学数学第五册教材

《数字相同多位数乘九》教学设计

甘肃省酒泉市北关小学王欣

作品简介:

很多学生因记不熟或不会灵活应用乘法口诀导致不会计算,产生害怕学数学的情绪。针对低中年级学生年龄及数学学科特点,设计了这节课,这节课目的是让学生对使用“手指”计算产生兴趣,并通过手指形象地演示手与乘法口诀的关系,引导学生利用手指计算器灵活计算一位数乘9。通过讲解、启发、学与练于一体,让学生在轻松的学习环境中喜欢上计算。

教学背景:

1、适用对象:小学

2、适用学科:数学

3、适用年级:三年级

4、使用方式:课前

教学目标:

1.通过观察、分析、比较,引导学生找出数字相同多位数乘九的规律

2.能运用学到的知识进行计算

3.培养学生的分析推理能力

教学重点:抽象概括出数字相同多位数乘九规律的

教学难点: 理解数字相同多位数乘九的方法

教学过程:

一、揭示课题,探索新知

1. 故事引入羊村进行口算比赛,沸羊羊被22×9难住了。

2. 引出自己的手指就是好用的计算器。

3. 学习一位数乘九的方法

2 X 9 =

3 X 9 =

3、仔细观察弯曲手指与乘法口诀的关系?说说你发现了什么?

4.合作探究特点,归纳一位数乘九的方法

几乘九,就弯曲从左到右的第几根手指,弯曲手指左右两边的数字合在一起就是它的答案。

5.学习两位数乘九

6.合作探究找出两位数乘九的规律

数字相同两位数乘九,只要按一位数乘九的方法弯曲手指,弯曲手指两边数字不变只要在中间添一个九就可以了。

7.逐步学习发现多位数乘九的规律

数字相同多位数乘九,这个方法依然管用,只不过中间补九的个数不一样,数字相同的两位数乘九中间只补一个九,数字相同的三位数乘九,中间补两个九,数字相同的四位数乘九,中间补三个九,以此类推。

二、巩固练习

关于本教案的常见问题

Q：乘火车ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘火车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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乘火车ppt配套的教学设计方案