24 雨后主要内容及教案内容｜教案在线预览

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《雨后》教学设计广西灵山县新星小学黄紫琰教学目标:1 能正确、流利、有感情地朗读课文。2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。教学重点难点:在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。教具准备:教学挂图或投影片,生字卡,小黑板第二课时一、课时目

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 雨后

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2018-06-01 16:26:00

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学校：灵山县新星小学

24 雨后主要内容及教案内容

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关键词：24 雨后主要内容及教案内容

正文

《雨后》教学设计

广西灵山县新星小学黄紫琰

教学目标:

1 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2 了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。

教学重点难点:

在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。

教具准备:

教学挂图或投影片,生字卡,小黑板

第二课时

一、课时目标:

了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。

二、教具准备:

幻灯片

三、教学过程:

教学过程

一、揭示课题

1.读课题

2.你玩过水吗?你是怎么玩水的?(让学生口头描述。)

3.观看小朋友玩水图片。

4.今天我们一起来学习一篇由我国当代著名的女作家冰心老人写的《雨后》。看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。

二、新授

1.细读第二小节。

说说课文中有哪些好玩的事,引出第二自然段。

(1)学习“使劲”,指名学生用动作来表演。

(2)全班一边表演一边读。

2.细读第三小节。

引出第二件好玩的事:摔跤。

(1)引出句子:妹,小心,滑!

(2)指导朗读,指名读,男女生赛读。

3.“小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。”说明了什么?(小哥哥很淘气。)但是小哥哥在淘气的时候他也没有忘记小妹妹,他说了什么?(“妹,小心,滑!”)可是他说着,自己却滑了一跤。

滑了一跤过后,小哥哥有怎么样的举动,说了些什么呢?(“他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:‘糟糕——糟糕!’”)

虽然他嘴里说着“糟糕——糟糕!”,但是他心里觉得沮丧吗?(没有)

你怎么看出来的?(“而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。”)

你觉得小哥哥是怎样一个人呢?(乐观、淘气。)

妹妹看见哥哥摔了一跤又是怎样的呢?

指名读第四小节。

这一小节中,那些句子是描写小妹妹的动作和神态的呢?(“她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,”)

但是她心里是怎样想的呢?(“心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!”)人物的动作与心理形成了鲜明的对比,展现出了小妹妹的任性与俏皮。

三、练一练

连动词造句

四、指导书写:射、粗

关于本教案的常见问题

Q：24 雨后主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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