2 蚕姑娘第一课时教学设计是什么类型的资料？

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2 蚕姑娘第一课时教学设计｜教案在线预览

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关键词：2 蚕姑娘第一课时教学设计

正文

蚕姑娘

第二课时

教学目标:

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.让学生了解蚕的整个生长过程及不同时期的不同变化。

激发学生观察研究昆虫的兴趣。

教学重点:正确、流利有感情地朗读课文。

教学难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同时期的不同变化。

教学准备:课件ppt

教学过程:

一、复习导入:

1.同学们还认识它是谁吗?(它是个爱吃、爱睡、爱穿新衣上的蚕姑娘。)(ppt2 板书课题)

2.抽读词语(ppt3)

3.指名分段读课文。

二、学习课文

1.学习第一自然段,想想你知道了什么?(蚕是从蚕卵里钻出来的)

2.大家看这是什么?(ppt4)板书:蚕卵

3.蚕姑娘就是从蚕卵里钻出来的。那么蚕姑娘什么时候从卵里钻出来的呢?

4.老师补充:从蚕卵里钻出来的蚕宝宝,需要一定的温度,所以蚕是在春天里从蚕卵里破壳而出的(ppt5)过渡:同学们想了解蚕是怎样一天天长大的吗?

5.学习第2-5自然段。

(1)自由读课文。

(2)播放课件(ppt6-10)

边读边讨论:蚕的生长过程和形态变化。(提示:每个生长阶段都有变化)

板书:吃睡脱醒变

又黑又小→又黄又瘦→又白又嫩→又白又胖→天天发亮。

(3)默读2-5自然段,思考2-5自然段中有哪些词语是相同的。哪些词句是不同的?

(4)比较句子(ppt11)齐读这两个句子。

(5)齐读2-5自然段.

3.学习6、7自然段。

过渡:蚕姑娘经过四次睡眠以后,又是怎样生长变化的呢?

(1)自读第六自然段在不懂的地方打“?”。

(2)交流不懂的地方。

1.“要盖新房是指什么?ppt12 板书:结茧。

2.蚕姑娘是怎么结茧的?ppt13 板书:吐丝

3.师:你们看茧子漂亮吗?用细细的丝要做这么大的茧子,对蚕姑娘来说是一项巨大的工程,需要它付出艰辛的劳动,是很不容易的。

4.默读第七自然段,有什么不懂的地方?交流:“一声不响”是什么意思?(一点声音都没有)它在干什么?师:它变成了蛹。过了好几天茧子开了窗,变了变了,变成了蛾姑娘这是多么神奇啊!

5.看着画面有感情地齐读6、7自然段。

三、总结:

1.现在我们了解了蚕的整个生长过程(ppt15)。

指名:看画面作介绍。

2.同学们,大千世界有着许多可爱的昆虫,它们各有着神奇有趣的生长过程,只要我们多注意观察,研究它们,我们就能揭开它们的生长秘密,获得很多的知识,也会得到无穷的乐趣。

四、为了让同学们对蚕的生长过程有进一步的了解,老师制作了一段微课视频,请欣赏。

五、欣赏完了视频,我们在来按蚕的生长过程将下面的词语排队(ppt16)

六、扩展延伸:

(1)蚕的一生不仅神奇,而且它吐的丝能制作许多丝织品,请欣赏(ppt17)

(2)有人这样赞美春蚕:“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。后来有人用这句诗来赞美老师的无私奉献。

(3)希望同学们长大以后做一名对社会有用的人。七、板书设计

2、蚕姑娘

吃睡脱醒变

蚕卵→又黑又小→又黄又瘦→又白又嫩→

又白又胖→一天天发亮→吐丝结茧→蛾姑娘

六安市裕安区狮子岗乡界牌石小学蒋业银

资料摘要

2 蚕姑娘第一课时教学设计