18 草原上的盛会教案评析

《草原上的盛会》第一课时教学设计

合肥市长淮新村小学陈晶晶教材分析

本课从蒙古族那达慕大会会场设置、盛会上的摔跤比赛和骑马的盛况等三个

方面写了草原上那达慕盛会的盛况,表达了作者对热爱生活的草原人民的热爱。

课文语言精美,对景色和活动的热闹氛围描写非常出色,很适合让学生反复品读,

积累语言。

学情分析

二年级的学生,接受新事物的能力非常强,本课中所学的蒙古族知识,虽

然离学生的生活实际很远,孩子们很陌生,但教学时我充分利用多媒体的视频播

放和图片欣赏为孩子学习创设情境,调动了学生的阅读兴趣;课本上有很多插图,

孩子们可以图文结合,边读边理解,所以整体上不难理解课文内容,但要让学生

学会通过阅读感受蒙古族那达慕盛会的隆重热闹,体会人们的欢乐心情,初步感

受祖国这个多民族的国家各民族间的和睦共处还需要进一步深入引导。

教学目标

1.学会本课生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 理解课文内容,感受草原上盛会的欢乐气氛,了解盛会所表示的象征意义,初步了解蒙古族人民的风俗、习俗。

教学重难点

重点:教学描写盛会的欢乐场面的段落,体会盛会的情景和人们欢乐的心情。

难点:懂得盛会的象征意义。

教学准备:PPT

课时安排:两课时

第一课时

教学过程

一、质疑课题,激趣阅读。

1.小朋友们看老师写课题,书空。(师板书:18.草原上的盛会。)盛会就是

盛大隆重的聚会。盛,后鼻音,还可以读?可以组词?(齐读盛会,齐读课题。)

2.齐读课题,看了这个课题,你有什么疑问吗?

你们很有想法,提的问题很有价值。那么,让我们带着这些问题去读文章吧。

二、自读疏导,走进课文。

1.(课件出示自读要求,请生读要求)

2.下面请大家自由大声的读课文,读完后标好自然段序号,圈出本课生字。

(1)准备充分,我能读正确!

mù shèng mĕng huÒ mín

那达慕盛会蒙古或者牧民

dài kuÒ xiāng

期待来临开阔镶嵌摔跤

shǎng biān

丰厚奖赏马鞭指挥精彩

(2)有备而来,我敢挑战!(去拼音读)

(调皮的字词宝宝把帽子摘掉了,你还会读吗?(指名读、开火车读)那达慕盛会蒙古或者牧民

期待来临开阔镶嵌摔跤

丰厚奖赏马鞭指挥精彩

①那达慕:

每年农历6月初四开始的为期5天的那达慕,是蒙古族人民的盛会。那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目,有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。

②镶嵌(联系生活理解词义)

(3)读准字音、停顿,谁敢挑战?

①千里草原草绿水碧牛壮羊肥水草丰美

biāo

星罗棋布彪形大汉身手不凡摸爬滚打

②“那达慕”会场设在水草丰美的开阔地带,彩旗飞扬,雪白的蒙古包星罗棋布地镶嵌在绿茵茵的草地上,既壮观,又漂亮。

先同桌练习读一读,老师请读得最投入的同学读。刚才我听到这位同学读得可认真了,就请你读。听了你的朗读,老师仿佛看到了到那一碧千里的草原。再请你读。这位同学读书时加入了自己的动作和表情,让我们听出了彪形大汉的强

壮与豪爽。

(4)读准字音、停顿,读出画面。

①千里草原草绿水碧牛壮羊肥水草丰美

biāo

星罗棋布彪形大汉身手不凡摸爬滚打

②“那达慕”会场∕设在水草丰美的∕开阔地带,彩旗飞扬,雪白的蒙古包∕星罗棋布地镶嵌在∕绿茵茵的草地上,既壮观,又漂亮。

置身于千里草原,一眼望去草绿水碧,牛壮羊肥,还有那迎风飘扬的彩旗,你有什么感受?(指生说)的确是既壮观又漂亮!“既......又......”是一组关联词,你还知道哪些关联词?(指生说)你们知道的可真不少!那谁能用“既......又......”说一句话呢?(指生说)

三、分段通读全文:

1.一个同学读一段,需要几个同学可以读完全文?(6个)(指名分段读课文)

2.其他同学当评委——评价标准:音准,通顺。大家都知道读好书可是一件很了不起的本领,不但要读出声,更要读出情!谁来向大家展示一下你的这项本领?

四、默读全文,疏导脉络。

1.请同学们默读全文,边读边用横线画出你找到的答案,同桌交流,确认答案。(出示填空——入情入境,解决难题。

①“那达慕”在蒙古语中的意思是______,那达慕大会在每年的__________举行,会场设置在_____________。

②那达慕大会的主要活动有_____,_____,______。体育比赛中最受欢迎的是_______。蒙古族同胞的拿手本领是_____,蒙古族被称为__________。

2.学生汇报,师板书。(时间:盛夏或初秋

会场:水草丰美

主要活动:体育、文艺、游艺)

通过课文的反复朗读,我们不仅感受了辽阔草原的一碧千里,更仿佛置身蒙古族那达慕大会热闹现场,感受了少数民族那豪放热情的民俗。

3.生字教学

①交流识字方法:你有哪些记住生字的好办法?(熟字加一加或者减一减,编识字口诀或者字谜,形近字对比记忆或者生活中观察识字等。)

②本课生字中,哪些字在书写时你想提醒大家注意的?像这样有趣有好记的方法还有很多,大家课下要多多积累哦。这是今天的作业,下课!

五、作业超市:(三选二)

1.有感情的读熟课文。

2.完成一起作业网字词作业。

3.搜集其他少数民族隆重的民俗活动,下节课交流。

六、板书:

时间:盛夏或初秋

18.草原上的盛会会场:水草丰美

主要活动:体育文艺游艺

七、教学反思:略。