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《哪吒闹海》第二课时教学目标:1.读课文,理解课文内容。2.能按事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。3.体会哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。教学准备:课件教学过程:一复习导入1.认读词语。陈塘关混天绫敖丙龇牙咧嘴咬牙切齿乾坤圈镯子哪吒罪有应得张牙舞爪2.通过上节课的学习,说说你对哪吒的了解。3.投影出
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- 2018-05-07 15:04:00
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10 哪吒闹海说课稿【一等奖】
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关键词:10 哪吒闹海说课稿【一等奖】
正文
《哪吒闹海》第二课时
教学目标:
1.读课文,理解课文内容。
2.能按事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。
3.体会哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
教学准备:课件
教学过程:
一复习导入
1.认读词语。
陈塘关混天绫敖丙龇牙咧嘴咬牙切齿乾坤圈镯子哪吒罪有应得张牙舞爪
2.通过上节课的学习,说说你对哪吒的了解。
3.投影出示哪吒的图片。请学生介绍对哪吒的了解。
4.哪吒为什么要打东海龙王的儿子敖丙,又是怎样制伏龙王的,后来为什么又要自杀?这节课,我们就带着这些问题继续学习课文。
二细读课文,理解内容
1.学习课文第一部分。
(1)朗读课文。
(2)说说这部分主要写了什么。(哪吒打死了胡作非为的东海龙王的儿子敖丙。)
(3)哪吒为什么要打东海龙王的儿子敖丙?
①读课文的第四至第十一自然段。
②根据课文内容回答问题。
(因为敖丙卷起的巨浪把海边的许多村庄都淹没了,冲垮了房子,冲走了牛羊,冲毁了庄稼,村里人纷纷四散逃命。哪吒十分
着急,所以打死了东海龙王的儿子敖丙。)
(4)读了这部分内容,哪吒给你留下了什么印象呢?
(5)从哪些句子看出哪吒的机灵、正义?画出有关句子读一读。
(6)理解句子。
投影出示句子:
哪吒连忙一闪,取下乾坤圈,向夜叉扔去,正好打中夜叉的脑袋。
①读一读这句话。
②句子中哪几个字最能表现出哪吒的机灵?(“闪”“取”“扔”
这几个字表现出哪吒动作的灵活、敏捷。)
③谁能把哪吒的机灵说一说?
(7)朗读课文第十一自然段。
①自由读第十一自然段。
②读了这段,哪吒又给你留下了什么印象呢?(勇敢。)
③从哪儿看出他的勇敢呢?(面对凶恶的敖丙,哪吒不退缩,扔出混天绫,抛出乾坤圈。)
④有感情地朗读这一自然段。
老师:哪吒打死了敖丙,龙王听说后会怎么样呢?哪吒又是怎样做的呢?下面我们就来学习课文的第二部分。
2.学习课文第二部分。
(1)默读课文第二部分。
边读边思考:
①龙王听说自己的儿子被打死后,是怎么做的?
②面对张牙舞爪的龙王,哪吒又是怎么做的呢?
(2)分小组讨论上述两个问题。
(3)默读课文第十至第十五自然段。
(4)组织讨论。
哪吒为什么要自杀?
(哪吒为了不让陈塘关的百姓葬身水中,所以要自杀。) (5)有感情地朗读课文,体会哪吒的勇敢。
三朗读全文,进行总结
1.朗读课文。用自己的话说说哪吒是怎样闹海的。
2.你觉得哪吒可爱吗?说一说。
3.老师:课文通过哪吒闹海的故事,表现出了哪吒的机灵、勇敢和敢作敢当的精神,使我们更加喜爱他。
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