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《5的乘法口诀》教学设计教学内容:冀教版《数学》二年级上册第24、25页。教学目标:1、结合每个五角星有5个角的典型事例,经历5的乘法口诀的归纳过程。2、熟记5的乘法口诀,并会用口诀进行计算。3、结合国旗、福娃、数古诗等内容,使学生感受热爱祖国的教育。课前准备:作为教具用的较大些的五角星;用作具体个
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5的乘法口诀公开课参赛课教案
未知
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关键词：5的乘法口诀公开课参赛课教案
正文
《5的乘法口诀》教学设计
教学内容:
冀教版《数学》二年级上册第24、25页。
教学目标:
1、结合每个五角星有5个角的典型事例,经历5的乘法口诀的归纳过程。
2、熟记5的乘法口诀,并会用口诀进行计算。
3、结合国旗、福娃、数古诗等内容,使学生感受热爱祖国的教育。
课前准备:作为教具用的较大些的五角星;用作具体个数的小五角星。
教学方案:
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关于本教案的常见问题
Q：5的乘法口诀公开课参赛课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。