18 草原上的盛会第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《18 草原的盛会》第一课时教学设计教学目标:1、能够正确流利的朗读课文。2、认识绿线格里的生字,学会写或,丰民,季。3、感受草原的辽阔和美丽。教学重难点:朗读课文时注意长句子的停顿,学习生字。教学过程:一激情导课(一)、谈话导入刚才,同学们分享了那么多的关于蒙古大草原的歌曲,从这些歌词中我们可以看

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 草原上的盛会

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-05-07 20:04:00

来源学校

学校：榆次区五处小学

18 草原上的盛会第一课时教学设计

未知

2018-05-07 20:04:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 草原上的盛会第一课时教学设计

正文

《18 草原的盛会》第一课时

教学设计

教学目标:

1、能够正确流利的朗读课文。

2、认识绿线格里的生字,学会写或,丰民,季。

3、感受草原的辽阔和美丽。

教学重难点:

朗读课文时注意长句子的停顿,学习生字。

教学过程:

一激情导课

(一)、谈话导入

刚才,同学们分享了那么多的关于蒙古大草原的歌曲,从这些歌词中我们可以看到草原的美丽组辽阔。今天老师带大家去参加一个草原的盛会,好不好?(板书课题)

(二)、齐读课题

(三)、出示目标

1.学习123自然段,感受草原的美。

2.学写生字:或,丰,民,季。

相信同学们一定能够

二导学

(一)、出示任务一

1.自读课文,标出自然段,画出生字新词。

2.小组内读课文,做到正确流利,难读的句子多读几次。

3.组内交流,生字新词,并想一想每一段都讲的是什么。

小组看清楚操作步骤,开始学习。

(二)小组展示汇报:

1.段意,读文

2.汇报生字,新词,并说说意思。

3.说一说难读的句子。

老师在第一组汇报完后,带领学生品读。

请同学们默读第二自然段,画出表示时间的词语。从这些词语中,你读懂了什么。

体会黄金季节,一年一度。

草原的黄金季节是什么样子的?(草绿水碧,牛壮羊肥)用你的朗读展现草原的富饶。

学生朗读第而自然段(指名读,小组读)

接下来小组汇报第三自然段。

重点理解水草丰美,星罗棋布。

读出盛会的热闹氛围。

这盛会太漂亮了,所以作者在这一段的最后一句说:“既壮观,又漂亮。”作者对草原的赞美之词用了一组关联词语。

学习既......又......

用关联词语造句:请你用两个词语夸夸老师。

请同学们齐读课文,读出草原的美,和那达慕大会的盛大。

任务二:学写生字。

1、学习“或、季、民、丰”四个生字。

2、小组交流生字的记法,写法。

3、描红,仿写。

小组展示汇报:从生字的记法,读音,组词,同音字形近字,占位等几个方面进行汇报。

小组汇报一个生字,老师教写一个,学生描红一个。

四个生字学完之后,集体仿写。

三检测导结

(一)看拼音,写词语。

huòzhě sì jì mù mín ()()() fēng shōu tǐ yù biǎoyǎn ()()()

(二)小组内批阅。

(三)想想这节课你有什么收获。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 草原上的盛会第一课时教学设计