识字6 狮子大象老虎ppt课件课堂实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

执教:寿宁县平溪中心小学二2班周美玲【教学目标】:1、学会本课生字,识记狮、猴、猩、3个生字,书写“狮、猴、猩”三个生字。2、观察图画,初步感知十二种动物的样子,同时进行保护动物的教育。【教学重点、难点】:1、识记并书写“狮、猴、猩”三个生字。【教学准备】:1、词语卡片2、课件【教学过程】:一、情境

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

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2018-05-07 15:56:00

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学校：寿宁县平溪中心小学

识字6 狮子大象老虎ppt课件课堂实录

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关键词：识字6 狮子大象老虎ppt课件课堂实录

正文

执教:寿宁县平溪中心小学二2班周美玲

【教学目标】:

1、学会本课生字,识记狮、猴、猩、3个生字,书写“狮、猴、猩”三个生字。

2、观察图画,初步感知十二种动物的样子,同时进行保护动物的教育。

【教学重点、难点】:

1、识记并书写“狮、猴、猩”三个生字。

【教学准备】:

1、词语卡片2、课件

【教学过程】:

一、情境导入

1、小朋友们,老师给你们带来了一个好消息你们想知道吗?

2、今天,动物乐园的乐乐特地邀请老师带你们一起去参观动物园,你们想不想去?那现在准备好了吗?那就出发吧。

3、你们有信心闯过这关吗?这些动物的名字就在我们课本的<识字6>里,揭示课题,板书:识字6,请你们跟老师齐读课题--识字6

二、创设情境,学习生字词。

1、自读课文

要求:借助汉语拼音自主拼读,读准每个字音。

导语:为顺利闯过这道关,下面请你们打开书,根据课文插图和拼音,自己先好好练练,开始吧。(学生练读)

2、检查自读情况(闯关1:①开火车读(每人读一个词),②分组读(一组一行词语),③齐读)。一组一行词语

3、闯关2:说出图中12种动物的特点或相关知识。你能行吗?(指名回答)图文对照,再读词语,理解词义(即把词语和动物形象联系起来)

导语:闯关成功,恭喜你们!你们看,动物们都出来迎接你们呢。请你们热情地跟它们打声招呼吧。(课件出示动物,读词)图文对照,再读词语,理解词义(即把词语和动物形象联系起来)

4、玩游戏,巩固生字词。

导语:你们表现得真棒!招呼打得真热情,来Give me five!动物们都迫不及待地想跟

你们一起玩游戏了呢,你们愿意吗?(愿意)那让我们一起来玩吧

(1)大风吹

(2)智慧门

(3)说一说“狮、猴、猩”三个字的相同之处,为什么都是反犬旁?

(4)指导书写

导语:知道这个秘密咱们就能快速的记住这些字,这就是我们中国汉字的魅力,好记性不如烂笔头,下面请同学们跟老师一起书空,并注意每笔在田字格中的位置,师范写、生描红临帖。

三、深化主题,渗透思想品德教育

1、同学们,今天我们在动物乐园认识了很多的动物朋友,玩得开心吗?(开心)是呀,动物是我们人类的朋友,如果没有动物,我们的生活就不会那么多彩有趣,所以我们要爱护动物,保护动物!

四、拓展延伸,课后作业:(以下两题任选一题做)

1、把你今天认识到的动物回家说给爸爸妈妈听。

2、你还知道哪些字的字谜或者顺口溜,请你写下来。

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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识字6 狮子大象老虎ppt课件课堂实录