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备课人课题陆新堡学科品德与社会年级六年级课型时间综合课放飞和平鸽第(1)课时教1.了解和平鸽的由来。学2.培养学生热爱和平的高尚情操。目标教教学重点:和平鸽的象征意义。学重教学难点:怎样使学生领会今天的和平来之不易;如何引导学生主动关难点心国内外形势,为维护和平做一些力所能及的事情。学具PPT课件准

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2 放飞和平鸽ppt配套的板书设计及意图

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正文

备课人

课题

陆新堡

学科

品德与社会

年级

六年级

课型

时间

综合课

放飞和平鸽

第(1)课时

教

1.了解和平鸽的由来。

学

2.培养学生热爱和平的高尚情操。

目

标

教

教学重点:

和平鸽的象征意义。

学

重

教学难点:怎样使学生领会今天的和平来之不易;如何引导学生主动关难

点

心国内外形势,为维护和平做一些力所能及的事情。

学

具

PPT课件

准

备

教

学

过

程

一、导入新课

利用课件鸽子图片,提问学生:

你喜欢鸽子吗?鸽子代表了什么?

教师小结:人们在什么样的庆典上放飞鸽子,鸽子是一种美丽的鸟类,它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱,鸽子既可以供人们欣赏,又可以用于通信,人们亲切地称它为信鸽,鸽子还是和平的使者,是盛事中必不可少的角色之一。鸽于是和平,友谊,团结,圣洁的象征。

二、新课教学

1.

利用课件介绍有关和平鸽的资料。(毕加索与和平鸽)

2.

提问:战争会给人类带来了哪些灾难?

小结:今天的和平环境来之不易,要热爱和平,珍惜今天的和平环境。

3.

写倡议书

同学们,通过学习我们终于感受到今天的和平来之不易。经历了战争的苦难,人们对和平充满着渴望。多么希望有一天,世界上不在有战争,人类和睦相处,永远和平。然而,今天的国际形势并不是十分太平,我们从网站上搜索看看,世界上哪些地方还有战争。(出示PPT课件)

(1)分组讨论; (2)汇报交流; (3)教师总结,倡议书的内容应包含以下几个方面:

1.战争不是解决冲突的最好办法,应该用和平的方式解决; 2.战争只会加深民族矛盾,使自己的国家长久陷入战争的泥塘; 3.战争的直接受害者是无辜的平民,使难民增多; 4.战争还会威胁周边国家的安全,甚至波及到整个世界,不利于世界的和平与安全; 5.战争还会造成严重的环境污染问题等。

三、想一想,画一画

播放歌曲《让世界充满爱》

在歌声中,让学生画出一副对和平向往的图画或用短文表达对和平的呼唤……

1、根据自己的特长,独立完成。

2、展示自己的作品或朗诵自己的作品。

放飞和平鸽

板书设计

鸽于是和平,友谊,团结,圣洁的象征

国际社会人们面临的两大主题——和平与发展,让学生通过了解人们为维护世界感受人们对和平的渴望,树立热爱和平的意识。让学生通过收集、教和平的努力和作为,学整理、分析和运用社会信息,学会运用简单的学习工具探索问题,从不同角度观察、反认识、分析社会事物和现象,尝试合理地、有创意地探究和解决问题,让学生走近世思

界,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。

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