B优秀教案设计

Unit5 In a nature park part B Let’s learn教学设计

知识目标：1、能够听、说，读写本课时的主要生词：tree ，bridge ，building ，village house 2、能够使用句型Are there any lakes on the mountain?提问，并能够根据实际情况回答问题。

3、能够填写writ and say并展示。

知识目标：1、能够听、说，读写本课时的主要生词：tree ，bridge ，building ，village house

2、能够使用句型Are there any lakes on the mountain?提问，并能够根据实际情况回答问题。感受自然之美。

教学目标

教学重点、难点

教学准备

教学过程 第一课时

学生活动单

教师教学策略

个性调整

【学习目标】1、学会听、说，读写生词：tree ，bridge ，building ，village house 2、能使用句型Are there any lakes on the mountain?提问，并能够根据实际情况回答问题。

3.能够填写writ and say并展示

【活动方案】

活动一

读一读新单词练一练线

小组展示

活动二

填写writ and say小组交流并

小组展示

热身、复习：

师生对话，复习巩固句型：出示图片Are there any...?刚开始采取学生自愿的方式回答问题，几轮之后采取点名回答的方式，尤其叫发言不积极的同学。

导入新课，板书课题。

展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。

导入并指导学习新的内容：

1. T:We’ll go to visit grandpa by bus .He live in small village.Now let’s go!出示车辆出行，

再呈现图片山坡和树导入tree 教学tree，学生跟读。提问Are there any trees on the mountain? 引导学生回答。

检测反馈：

选词填写小短文

2、Let’s go continue!再呈现图My grandpa

live in a small 片桥和导入教学bridge，学生跟读。(A. village B.building )There are so many (A.trees B.tree)，提问Are there any bridge on the and (A.houses B.house).There mountain? is a

(A.buildings 引导学生回答。

3.Let’s go continue!再呈现图片B.bridge)too. 村庄和导入教学village ，学生跟读。提问Are there any village on

the mountain? 引导学生回答。

4.Let’s go continue!再呈现图片房子和导入教学house ，学生跟读。提问Are there any house on the mountain? 引导学生回答。

5.Let’s go continue!再呈现图片village和导入教学building ，学生跟读。提问Are there any buildin on the mountain? 引导学生回答。

活动一

读一读新单词练一练线

展示评价

活动二

填写writ and say 展示评价

检测反馈：

选词填写小短文

My grandpa live in a small (A. village

B.building )There are so many

(A.trees

B.tree)，and (A.houses B.house).There is a (A.buildings B.bridge)too. Unit5 In a nature park part B Let’s learn

Are there any lakes on the mountain? tree ，bridge ，building ，village house

板书设计