1　我的家乡在哪里教案公开课一等奖｜教案在线预览

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我的家乡在哪里公主岭市八屋镇中心小学：王大龙教学目标：知识与技能：会看地图，识别方向、图例、比例尺，知道家乡在中国地图上的位置，它所在省份、面积和人口、省会，简称和相邻省市有哪些等知识。过程与方法：通过调查，探讨，合作式学习的方法借助地图勾勒家乡地图轮廓等了解自己家乡的各方面的概况。情感态度与价值观

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-27 14:22:00

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学校：公主岭市八屋镇中心小学

1　我的家乡在哪里教案公开课一等奖

未知

2018-04-27 14:22:00

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关键词：1　我的家乡在哪里教案公开课一等奖

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我的家乡在哪里

公主岭市八屋镇中心小学：王大龙

教学目标：

知识与技能：会看地图，识别方向、图例、比例尺，知道家乡在中国地图上的位置，它所在省份、面积和人口、省会，简称和相邻省市有哪些等知识。

过程与方法：通过调查，探讨，合作式学习的方法借助地图勾勒家乡地图轮廓等了解自己家乡的各方面的概况。

情感态度与价值观：从中国地图上获得了解家乡的有关信息，激发学生想了解自己家乡的兴趣，进而增强热爱自己家乡的情感。

教学重点：借助地图了解家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。

教学难点：会看中国地图，认识方向，图例，比例尺。

教学方法：调查、实践、合作、探究

教具准备：课件、中国地图

教学过程：

一、创情激趣，导入新课

1、唱歌：《家在东北》

2、师：动感十足的音乐、耳熟能详的歌词、感同身受的情景，携带着我们的心儿飞向那可爱的家乡。家乡是我们生长的地方，这里的一山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。这节课我们便走进第一单元第一课：《我的家乡在哪里》，共同探寻家乡的足迹。（板书：我的家乡在哪里）

二、合作探究，学习新知

过渡：同学们的家乡在哪里呢？（吉林省）那么让我们打开地图，找一找它的位置吧！

1、地图找家乡

学习看地图

a小组讨论看地图的方法

b指名江报讨论结果

c师重点对图例和比例尺等知识补充讲解

确定地图位置

a小组合作在地图中找到家乡，并确定在地图上的方向。（板书：家在东北）

b寻找家乡周围的邻居

c在地图上你还发现了什么？

2、彩笔绘家乡

a让学生在地图上画画家乡的轮廓，想象一下各像什么？

b在图画纸上临摹家乡地图轮廓，你选择了什么颜色，为什么？

c师小结：通过你的描绘，你们对家乡的喜爱之情（板书：美丽多彩）

3、众口说家乡

过渡：师：课前让同学们结合教材收集了有关家乡的信息资料，小组总结，交流收集的成果。

说吉林省

a讨论、汇报吉林省的面积、人口。师总结这两项在全国各省的排名。

b指名回答吉林省的省会，师结合“书山有路勤为径”讲述长春市的历史。

c出示不同省车牌照片。师问：车牌的第一个字是什么意思？那么吉林省的简称是什么？

d师结合简称讲述吉林省名字的由来

e师：那么吉林省车牌汉字后的第一个字母又表示什么呢？进而结合地图介绍吉林省的各地级区域的分布。

说公主岭

a在地图中找它的位置

b介绍它的面积、人口及八屋镇的位置

c讲述“响铃公主的故事”

d师小结：通过同学们的汇报，我们可知我省的疆宽广辽阔，而且从人口的数量可知土地富饶，适合居住。（板书：辽阔宜居）

三、总结反馈，升华主题

1、通过本节课的学习，你们有什么收获？

2、用几个词形容一下家乡吧！

四、布置作业：

1、熟记知识要点

2、搜集有关吉林省自然环境的信息; 板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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