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Unit 2 My Family 第六课时骆梅香教学目标: 1. 能听懂、会说本单元所学的字母、单词和句型。2.了解Story time部分的故事内容,能够听懂、会说,分角色表演故事。3.培养学生听说认读的能力和积极自主学习英语、用英语思考问题的能力。教学重点 : 了解Story time部分的小故

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Unit 2 My Family 第六课时

骆梅香

教学目标: 1. 能听懂、会说本单元所学的字母、单词和句型。

2.了解Story time部分的故事内容,能够听懂、会说,

分角色表演故事。

3.培养学生听说认读的能力和积极自主学习英语、用

英语思考问题的能力。

教学重点 : 了解Story time部分的小故事。

教学难点: 正确理解歌曲的含义,能够分角色表演小故事。

课前准备课件,词卡、

头饰等。 教学过程:

Step1. Warm up 1、T: Hello,boys and girls. Ss:Hello,Miss Luo. T:Nice to meet you. Ss:Nice to meet you, too.

2.Sing a song.

播放歌曲“Mother and father”。

3.Review the words:快速认读本单元的单词。最后创编一个小歌谣,如mother, mother, she’s my mother… Step2. Presentation 1.Review 师生自由对话、为新学做铺垫。

戴上Zoom的头饰说:Hello,I’m Zoom.摘下头饰,Oh,I’m Miss Luo.引出actress. My mum is an actress. 2. 导入播放课文动画、在情景中了解故事大意。

(1)教师出示故事的图片,播放动画,让学生整体感知故事内容。

(2)以教师为主导,解决故事中的难点词句。

A.actress:;课件呈现女演员的照片,进行学习,引出an的用法。

B.Wait a minute! 复习unit1里面的情节内容,以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。

C.How beautiful! 课件呈现很漂亮的图片,教师用夸张的表情说该句子,让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片,让学生赞美图片。

(3)操练难点词句。教师板书难点词句,教师示范,让学生模仿、学说。 (4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读,讨论以下问题:

a.Who’s that woman? B. Is she beautiful? C.What does she do?(适当用中文提醒)

(5)让学生汇报回答问题,教师进行总评。

(6)让学生听音、模仿、学说故事。

(7)让学生分角色表演故事。

3.巩固文中重点

(1)板书文中重点单词、短语:

an actress

Really? beautiful

How beautiful! (2)融入课本重点和难点句型She's beautiful! Your mother is beautiful. Thank you.My mum is an actress. She’s an actress.Really?操练

4. 分小组朗读课文。

5. 表演课文。

作业布置:

1、听读本单元所有内容。

2、讲故事给父母听,能用英语的地方尽量用英语。

板书设计:

图片1

图片2

图片3 actress

beautiful

How beautiful! an actress

Wait a minute. Really?

My mum is an actress.

人教版

pep英语三件级下册

Unit 2 My Family

第六课时

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关于本教案的常见问题

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