2　放飞和平鸽教学实录

《放飞和平鸽》教学设计

教学目标：

1.知道人们进行了不懈的努力是为了实现维护世界和平，体验人们对和平的渴望。

2.了解国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。

3.珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。

教学难点：和平鸽的象征意义

教学准备：师生搜集有关和平鸽的资料

教学时间：3课时

教学过程：

教学内容：为了和平

教学课时：

1课时

教学目标：

1、教育学生“懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境；

2、关心国内外形势，为发展与各国人民的友谊，维护世界和平做力所能及的事。

教学重点：

知道为了实现维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

重难点：和平鸽的象征意义

教学过程：

一、情境导入，互动交流。

1、展示叙利亚战争场面的，当我们看到叙利亚这个国家的人民正受着战火的蹂躏，你们想到了什么？为什么说在战争中，儿童是最无辜的受害者？

2、师生共读（《和平之歌》音乐响起，在和平的环境里，我们生活，学习怎样？

今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。自学交流，“联合国知多少”竞赛。

二、活动

活动一：交流

交流资料

“鸽子是一种美丽的鸟类．它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。”

活动二：阅读与讨论

首先，请学生听唱歌曲<让世界充满爱)．并介绍．1986年为世界和平年，并出示同际和平年的徽标．

并提问：

1.“这个徽标是一幅什么样的图案．象征着什么？

2.“ 国际和平年

”的概念

1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。

(鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。) 活动三：学生介绍有关和平鸽的资料

毕加索与和平鸽

活动四：关于“儿童节由来”

那是在第二次世界大战期间，1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。

为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。

新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。

三、拓展延伸：自学交流，“联合国知多少”竞赛。

1、自学课本第52页至53页，结合课下搜集以及资料库的材料，小组交流和整理有关联合国的相关知识。

2、展开竞赛：

①联合国是什么时候成立的？

②为什么要成立联合国？

③联合国会徽上的图案是什么？有什么象征意义？表达了人们什么愿望？

④安理会常任理事国有几个？分别是哪些国家？

⑤联合国现任秘书长是谁？

⑥联合国总部设在哪里？它都有哪些机构？

四、课堂小结

五、板书设计

为了和平

和平鸽的由来

和平鸽的象征：和平、友谊、团结、圣洁

六一儿童节由来

联合国的职能：维护和平