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六下《品德与社会》——放飞和平鸽(3)教学设计中国为世界和平做贡献教学内容:中国为世界和平做贡献教学目的:了解国际和平日的由来及其意义重难点:和平共处五项原则,“和平少女”告诉日本人民什么教学过程:活动一:假如我当联合国秘书长模拟活动1.引导学生根据教材第53页的小资料,了解国际和平日的由来及其意义

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2 放飞和平鸽优秀公开课教案

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六下《品德与社会》——放飞和平鸽(3)教学设计

中国为世界和平做贡献

教学内容:中国为世界和平做贡献

教学目的:了解国际和平日的由来及其意义

重难点:和平共处五项原则,

“和平少女”

告诉日本人民什么

教学过程:

活动一:假如我当联合国秘书长模拟活动

1.引导学生根据教材第53页的小资料,了解国际和平日的由来及其意义。然后,组织学生开展“在国际和平日我当上了联合国秘书长”的活动。

2. 让学生分组,每个小组拟写一个发言稿,模拟联合国秘书长在国际和平日发言。

3.组织学生开展“国际和平日,我代表中国少年在联合国大会上发言”的模拟活动。

活动二:和平共处五项原则

1.教师讲一讲和平共处五项原则诞生的故事和周恩来在万隆会议上的故事,让学生认识到和平共处五项原则是中国人民创造,并被世界许多工作国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。

2.让学生结合当时国际发生的具体事例,通过对各国采取的行动加以分析,引导学生研讨:为什么要倡导这样的原则,它对解决国际矛盾有什么作用?

活动三:寻找“中国人为和平不懈努力”的足迹

1.引导学生观察教材第54页的和平少女雕塑,思考其中的含义。引导学生研讨:我国政府为什么要向日本政府赠送这座雕塑?她表达了中国人民的什么心愿?“和平少女”在用她的眼神告诉日本人民什么?让学生在讨论的基础上,感受中国为维护世界和平做出了不懈的努力。

2.以和平少女雕塑的事例启发学生的思路,进一步寻找“中国人民为和平不懈努力”的事例。

活动四:维护和平的重要力量

1.引导学生回忆过去看过的有关人民解放军军事检阅和军事演习的情景。

2.引导学生思考军队的作用。

3.引导学生思考:在当前的国际形势下,我国国防力量的强大对我国的和平与安全以及国际社会的和平与安全有什么贡献?

4.讲讲我国参加联合攻关国维和行动的故事。

小结:中国人为和平付出巨大牺牲

、做出了不懈努力

板书: 中国为世界和平做贡献

和平共处五项原则提出

“和平少女”告诉日本......

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