（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓公开课参赛课教案｜教案在线预览

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对应课文《（音乐知识）打击乐器 大鼓 小鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

大鼓和小鼓教学目标：1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受ta ta , titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。3、能演奏《少先队鼓号曲》教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点：能演奏《少先队鼓号曲》。教学过程：一、引

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所属课文：（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓

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2018-04-26 16:17:00

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学校：肃州区银达中心小学

（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓公开课参赛课教案

未知

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关键词：（音乐知识）打击…公开课参赛课教案

正文

大鼓和小鼓

教学目标：

1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。

2、在大小游戏中能听音乐作出相应动作，感受

ta ta , titi ta 两种节奏，体验活动的乐趣。

3、能演奏《少先队鼓号曲》

教学重点：认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。

教学难点：能演奏《少先队鼓号曲》。

教学过程：

一、引起动机

伴随钢琴《大鼓小鼓》师生做相应的动作入场。

要求幼儿学习倾听钢琴声音的大和小。

二、游戏——极大极小，极高极低

在钢琴声中加入大小鼓的声音，让幼儿听到大鼓小鼓声音时做不同的立即反应的动作，感受大小、高低。

如：听到大鼓的声音手上举，听到小鼓的声音蹲下来。

听到大鼓的声音张大嘴巴，听到小鼓的声音闭上眼睛等。

三、幼儿肢体探索游戏

1、出示大鼓和小鼓，让幼儿听辩声音的区别。（音量、音质、节奏）

2、幼儿肢体探索游戏

引导幼儿从肢体中获得大小游戏的方式，并在钢琴和鼓声中游戏：

如：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。

3、出示活动道具，引出大象、小狗和大鼓、小鼓进行配对，并引出歌曲《大鼓小鼓》

4、听音游戏听CD玩游戏。

第一遍：听到大鼓、大象时走路，听到小鼓、小狗时跑步；

第二遍：听到大鼓、大象时手上举拍手，听到小鼓、小狗时蹲下食指相碰；

第三遍：听到大鼓、大象时做打大鼓的动作，听到小鼓、小狗时停住闭眼。

四、结束部分

出示活动道具，以教熊和猴子学***小鼓结束活动。

关于本教案的常见问题

Q：（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（音乐知识）打击乐器大鼓小鼓》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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