C课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit2 My family (Lesson6) 教学目标：1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并根据实际情况进行口头表达。2.能听说认读本单元的主要句型和词汇部分的所有单词。3能够学会唱歌曲I love my family. 4能够在图片的帮助下，理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。教学重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 11:08:00

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学校：桂平市罗播乡中心小学

C课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-31 11:08:00

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关键词：C课件配套优秀获奖教案

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Unit2

family

(Lesson6) 教学目标：1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并根据实际情况进行口头表达。

2.能听说认读本单元的主要句型和词汇部分的所有单词。

3能够学会唱歌曲

I love my family. 4能够在图片的帮助下，理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学重点：1.能听说句型：Who ‘s that woman?

It’s my….

This is my father. This is my …

2.会听说认读本课的单词。

教学难点：能理解故事内容，并表演故事。

教具：单词卡片，课件

教学过程：

一、热身导入

复习歌谣：Grandpa Grandma sister…

二、呈现新课

1、师出示本单元的单词卡片，让学生读单词。

2感知课文。让学生观看动画，感知Wu Yifan 如何介绍家人

学习句子This is my father. This is my mother…. 播放动画，让学生跟读。

3、阅读练习，完成Let’s check.让学生听录音，标示顺序。

4、模仿、练习。完成连线模仿动画介绍家庭成员‘并完成家庭树。

5、教学Story time

(1)播放动画。

学生理解场景，并跟师读句子

Who’s that woman?

She’s my mother. 6、学生表演故事。

三、认读练习

1、学生看图完成Look and tick. 2、综合感知对话。

四、学唱歌曲

I love my family. 五、布置作业

板书设计：

My family This is my father.

This is my mother. Who’s that woman?

She’s my mother. 教学反思：通过本节课的教学，学生能够在图片和语境的帮助下认读句子，并能够根据实际情况进行口头表达。能熟练地听、说、认读本单元对话部分的主要句型和词汇。会唱歌曲I love my family.学会在图片的帮助下理解故事内容。有些能表演。

关于本教案的常见问题

Q：C课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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