1　我的家乡在哪里教学设计(第二课时)

品德与社会 教研组电子教案

授课人： 业务主管领导签字： 学科组长签字： 年（班）级

四年级

日 期

星 期

累计课时

课 型

新授

电教课

远教课

第 课

时

授课课题

我的家乡在哪里

教学目标

知识目标

知道家乡在哪里，能正确辨认地图上的方向，知道家乡的地理位置，培养识看地图的能力，知道家乡所属的行政区。

能力目标

通过看一看、找一找、说一说等丰富的活动，了解自己的家乡在哪里。

情感价值

通过对地图的认识，知道家乡是祖国的一部分，增强对家乡的感性认识，萌发对家乡的热爱之情。培养孩子勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。

认识自己家乡的地理位置，能说出家乡相邻的县市。

如探寻家乡的地理位置，培养初看地图的能力。

同伴合作

交流

归纳总结

课件、地图

教学重点

教学难点

教学方法

教学用具 教学设计

优化栏

一、视频导入，激发动机。

1.课前听巴哈尔古丽演唱的《最美的还是我们新疆》。

2.问：这首歌唱的是什么地方？学生回答后听导言：新疆是生我养我的地方，是我们的家乡。今天我们要了解、认识我们自己的家乡。同学们，你们知道我们的家乡在哪里吗？通过学生的回答引出我们的家乡是中国的西北边陲——新疆。那么我们具体在新疆的那个位置？你们知道吗？

二、识看地图，寻找家乡

听导言：想知道吉木萨尔县在哪儿吗？让我们一起走进地图乐园去看看吧！

1、

识看地图

展示给学生一张中国地图，提问：你从地图上知道了什么？

（祖国版图的形状犹如一只傲然挺立的雄鸡，雄赳赳气昂昂地屹立在世界的东方。）

2.小组合作，了解方位

学生分学习小组学习要求如下：

认知方向图标，正确感知各个方位。

查看地图，尝试找一找祖国的东西南北分别有哪些城市？

补充：中国由23个省，5个自治区，4个直辖市和

2个行政特区组成。

3、寻找家乡

导言：我们祖国有23个省，我们的家乡在哪个省呢？你能在地图上找到吗？请学生找找新疆维吾尔自治区在哪，并请一名学生上来指一指，说一说他是怎么找的。

告诉学生，新疆地图像一个贝壳。新疆：地域辽阔，资源丰富。目前看不

出像什么，以后分为南疆、北疆省以后再看吧。新疆不太稳定，我的看法是制订一系列优待政策，吸引东部地区人口迁入，类似于古代的移民实边。

4.打开新疆地图让孩子们找到昌吉--吉木萨尔县---大有镇。

5.找邻居。

课件出示：吉木萨尔县在新疆的什么位置？形状像什么？他的邻居都有谁？他们分别在吉木萨尔县的哪个方位？学生分小组讨论。

6、画一画

找到了家乡，让我们把它样子画一画吧！

三、家乡的基本情况

1、新疆维吾尔自治区,简称新,位于中国西北边陲,面积166.49万平方公里,占中国国土总面积的六分之一,是中国面积最大的省级行政区。

2、新疆的人口：2015年2369万人；2014年2298万人

3、新疆的省级行政中心：乌鲁木齐市；简称新

4、与新疆相邻的省市与国家地区：新疆与西藏、青海、甘肃相邻；与新疆相邻的国家：从北向西,依次为蒙古,俄罗斯,哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦,印度。

5、昌吉回族自治州概况：昌吉州成立于1954年，是全国两个回族自治州之一。州域总面积7.39万平方公里，有回、汉、维吾尔、哈萨克等42个民族，总人口160万人（地方119万人），少数民族人口占23.9%（不含兵团）。州辖5县（玛纳斯县、呼图壁县、吉木萨尔县、奇台县、木垒哈萨克自治县）、2市（昌吉市、阜康市）、3个国家级园区（新疆准东国家经济技术开发区、昌吉国家高新技术产业开发区、昌吉国家农业科技园区）。驻有新疆生产建设兵团第六师和第八师部分团场21个。

板书设计

我的家乡在哪里

新疆维吾尔自治区

像贝壳

昌吉回族自治州

古代一卷书

吉木萨尔县

古钱币

大有镇

吊坠

教后反思