6.它们去哪里了教学实录与评析｜教案在线预览

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《它们去哪里了》教学设计桦甸市一实验小学刘冬凤一、聚焦：老师今天与你们刚刚认识，发现你们长得又壮又漂亮，这一定与妈妈的悉心照顾息息相关，你妈妈做饭好吃吗？妈妈在做汤的时候会放些食盐进去，可我们在喝汤的时候却没有发现盐粒，它们去哪里了呢？（板书课题）二、探索：回忆一下我们学过的观察方法有哪些？

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.它们去哪里了

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2018-05-07 16:56:00

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学校：桦甸市第一实验小学

6.它们去哪里了教学实录与评析

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2018-05-07 16:56:00

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关键词：6.它们去哪里了教学实录与评析

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《它们去哪里了》教学设计

桦甸市一实验小学刘冬凤

一、聚焦：

老师今天与你们刚刚认识，发现你们长得又壮又漂亮，这一定与妈妈的悉心照顾息息相关，你妈妈做饭好吃吗？妈妈在做汤的时候会放些食盐进去，可我们在喝汤的时候却没有发现盐粒，它们去哪里了呢？（板书课题）

二、探索：

回忆一下我们学过的观察方法有哪些？（看、听、摸、闻、掂）今天我们就用这些方法来学习新课。（板书：看、听、摸、闻、掂) 1.食盐的溶解

（1）打开神秘礼物，标识是1的那包，谁能说说这是什么物体？你怎么知道它是食盐？为了看得更仔细，今天让我们借助放大镜仔细观察，你们会用放大镜吗？（出示图片）让我们像他们那样把放大镜移到眼前，靠近物体，来回移动放大镜，直到看到的大而清晰为止。让我们每人一个放大镜，每两人一包食盐，看看食盐什么样。

（2）让我们来模拟一下食盐放入汤里的变化，我们用水来代替汤。这是一烧杯水，水是什么样的？如果把食盐放入水中，会怎样呢？你猜测一下。

把一包食盐放入水中，另一包留着对比观察，观察食盐有什么变

化，水有什么变化？

（3）再用搅拌棒轻轻搅拌几下。搅拌时要注意什么？

（4）搅拌后观察盐有什么变化？水有什么变化？你觉得搅拌有什么作用？

（5）小结：溶解现象

2.红糖的溶解

引导回顾食盐在水中的溶解方法，小组完成。

3.石头在水中的变化

自主2分钟内完成

4.总结：有些物质能溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。

5.填写活动手册

6.解决问题：喝汤为什么看不到盐粒？

7、举例：那些物体能能溶解在水中，哪些物体不能溶解在水中？

三、拓展活动

1.回家把一勺食用油倒入水中，观察有什么现象？

2.也可以在征得家长的同意的情况下，把其他物体放入水中看看谁能溶解在水中,谁不能溶解在水中。把你看到的现象下节课告诉老师和同学们。

关于本教案的常见问题

Q：6.它们去哪里了教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.它们去哪里了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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