C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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Unit 3 Look at Me (Let’s learn & Let’s do) 一、教学目标1、能听说认读head和五个有关五官的单词：eye，ear, nose, mouth, face；及听懂并理解句子Look at me. This is my nose/eye/…2、能够听懂Let’s

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2018-04-13 19:13:00

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学校：寻乌县三二五小学

C说课稿【一等奖】

未知

2018-04-13 19:13:00

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关键词：C说课稿【一等奖】

正文

Unit 3

Look

(Let’s learn & Let’s do)

一、教学目标

1、能听说认读head和五个有关五官的单词：eye，ear, nose, mouth, face；及听懂并理解句子Look at me. This is my nose/eye/…

2、能够听懂Let’s do活动中的指令并做出正确反应。 3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生的听说读写能力。

二、教学重点

1、能听说认读head和五个有关五官的单词：eye，ear, nose, mouth, face；及听懂并理

解句子Look at me. This is my nose/eye/…

2、能够听懂Let’s do活动中的指令并做出正确反应。

三、教学难点

1、eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，mouth 一词的尾音发音较难。

2、用Look at me! This is my …熟练介绍身体部位。

四、教具准备 PPT课件、

玩具熊

五、教学过程 1、热身、复习

(Warm-up/Revision) 师生共同欣赏歌曲《Hello》，复习上节课所学内容。

2、新课呈现

(Presentation)

（1）出示课件，利用动画片中的大耳朵“图图”头像，点击鼠标后，眼、耳、鼻、口、

脸、头和相应的英语单词逐一显示。由此引出本课的教学内容：新单词eye, ear, nose,

mouth, face, head及相应的短语。（2）教师拿出准备好的玩具熊，指着玩具熊的“眼睛”说：Look at me. This is my eye.

并用同样的方法再依次介绍：ear, nose, mouth, face, head使学生再进一步学习本课

新单词。

（3）活动：I say, you do （我来说，你来做）。老师任意说出某个新单词，学生指出自

己身体相应的部位，接着再让学生以同桌为单位结对练习所学新单词。

(4)

游戏：What is /are missing ? ( 找出图中少了什么？)，让学生找出图中少了什么，

从而加深学生对头部五官单词的印象，进一步巩固所学新单词eye, ear, nose, mouth,

face, head。

（5）再次教授Let’s do 部分中的五个短语，

Close your eyes

Open your mouth

Touch your nose

Touch your ear

Touch your face

（6）学生边听录音，边做Let’s do 部分中的动作。听完录音后，学生以同桌为单位结对练习这五个短语，并叫学生来表演。

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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