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第一课我的家乡在哪里教学目标:知识与技能:学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。过程与方法:在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。情感态度与价值观:产生思念家乡、热爱家乡思想感情。重点难点:1、能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所
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1 我的家乡在哪里优秀教案板书设计
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优秀教案板书设计
正文
第一课我的家乡在哪里
教学目标:
知识与技能:学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。
过程与方法:在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。
情感态度与价值观:产生思念家乡、热爱家乡思想感情。
重点难点:
1、能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
2、知道思念亲人,想念家乡,是爱家乡的表现。
教学方法:查阅法、讨论交流法
教学手段:传统与现代教学手段相结合
教学准备:中国地图,云南省地图。
学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。
教学过程:
第一课时
一、歌曲导入
1、播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么?
2、是啊,家乡是生我们养我们的地方,家乡在你的眼里是怎样一个地方?
3、在同学们的眼里,家乡是美丽的,也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。
今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。
二、看地图,找家乡。
1、指名学生,问:你的家乡在哪里?
2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。
以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。
说一说在地图上的大概位置。
三、全课小结
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关于本教案的常见问题
Q:1 我的家乡在哪里优秀教案板书设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。