C第一课时评课稿

Where is my car？教学设计

课程名称

Where is my 课时

car？Part C 学段学科

三年级下

作

者

一、教学目标

知识与技能：

(1)能够掌握词汇

“under/in/behind”,理解词汇“hideand seek/find”

(2)能够掌握句型where are you? I’m behind you. 过程与方法：(1)能够借助图片、动画理解故事大意。

(2) 能够表演故事

(3)能够模仿录音的语言、语调、情感朗读对话

情感态度与价值观：能够通过本课的学习，让学生体会到游戏是生活中必不可少的培养合作精神，以及在游戏中要注重安全一次培养学生的安全意识。

二、教学重难点

重点：1.能够听、说、读懂词汇:under/in/behind 句型:where is ……?/where are you? It’s …

2.能够理解故事大意

房立华

教材版本

学校

人教（PEP）

黑龙江省巴彦县德祥乡中心小学

1课时

难点:1、培养学生直接拼读单词的能力

2、能够模仿、表演所学故事

三、学情分析

三年级的学生学习英语只有半年多的时间，没有太多的语言积累，但是

捉迷藏的这个游戏是孩子门熟悉的活动且贴近学生生活，虽然没有太多的语言积累，但学生在熟悉的情境中可以通过预测、理解、模仿、体验来让学生学习所学语言。

四、教学方法

本课充分利用学生的年龄特点，利用电子白板呈现课文中的实物，让学生更加直观地去理解所学知识。本课中教材呈现了一个真实的语言学习环境学生在有意义，有趣的故事中理解所学知识。

五、教学过程

一．warming-up 1、Greeting T:Hello,boys and girls.How are you today? Nice to meet you again.let’s sing a song

2、Sing a song 《

Where ‘s the toy car？

》

3、Review

Today let’s learn unit 4<>story time. At firstlet’s revison.

课件出示（1）Look and match (2) Answer question 二．Presentation 1.Pre-Listening：

T: Look here.Guess:What areZoom and Zip playing?(中文解释hide and seek意思) 教学单词hide seek T:wow!You read so well.what does Zip say atfirst?Listencarefuly.播放录音

T:Great!Canyou try to read the sentences? T:Ok.where does Zoom find?listen.播放录音

T:Where is Zip?教学单词behind 2.整体听录音

T: Let’s see the story and Listen. 设计意图：整体看动画了解所学内容，学生在听音过程中顺势让学生回忆曾经玩过的游戏，以此调动学生的原有经验，增加学习兴趣。

3.Post-listening 听音模仿

T: This is our whole story . It’s an interesting story .

Now ,let’s listen again and repeat it .

三．Practice Show Time (1)Read the story in pairs . (2)Act out your story in pairs . You should pay attention your pronunciation and intonation,your body language and expression . 四．德育渗透

T:Hide and seek is a funny game . Do you want to play it in English ? Do you like to pay this game ? When you play hide and seek , What do you need to pay attention to ? S: Don’t slip and fell down. Pay attention safety .

T: So A sentence for you : Safety at first ! 设计意图：引导学生在享受美好童年的同时注意安全。

五．Exersise T:Ok.let’s do exercise.（课件出示练习题）

六．作业

1. 观看story time 课文动画并跟读，按照正确语音，语调朗读故事。

2.预习Unit5 A Let’s talk.