（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计第二课时｜教案在线预览

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科目音乐年级一班级一、二、三、四班时间年月日课题第一课勇敢的鄂伦春教学目标1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。１、 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》重点难点演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》 1.歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及

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所属课文：（歌表演）勇敢的鄂伦春

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2018-04-18 15:32:00

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学校：长沙市天心区梨塘小学

（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计第二课时

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关键词：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计第二课时

正文

科目

音乐

年级

一

班级

一、二、三、四班

时间

年月日

课题

第一课

勇敢的鄂伦春教

学

目

标

1.让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。

１、 2.有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

重

点

难

点

演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.歌曲中“一呀

一杆

枪”

“日夜

巡逻”的音准及咬字吐字。

2.用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。

一、导入

1.师：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？

实

施

教

学

过

程

设

计

老师给予肯定。

师：你知道那些少数民族呢？生：答。

老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。课件展示，看完后问学生知道了什么？

2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。

我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌，想不想听？

二、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

1.播放范唱录音，你仔细听歌曲里都唱了些什么？

2. 请同学们打开书p6，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。

3.再听范唱录音，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？

4.有节奏地朗读歌词。

（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。

（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？

（3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。

5.跟着小老师一句一句学唱歌曲。老师弹琴伴奏（如果没有会唱的学生由老师分句教唱）

6.生生接唱歌曲。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀

一杆

枪”“日夜

巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音

7.生生交换接唱歌曲。让我们用掌声谢谢小老师——X X X ,请回座位上。

8.分两大组接唱歌曲

9.学生完整地演唱歌曲。有问题的乐句及时纠正指导。

10.如果你来扮演勇敢的小鄂伦春，你会用什么样的情绪来表现他不惧严寒、不怕困难呢？学生讨论用什么样的情绪来演唱歌曲？

11.自豪的、骄傲的演唱全曲，你可以试着加上动作演唱。

三、巩固练习《勇敢的鄂伦春》

过渡语：大家真聪明，这么快就能一起把歌唱下来，如果你能把歌词背下来唱那就更棒啦！

四、小结：

这节课我们学唱了一首鄂伦春族民歌——《勇敢的鄂伦春》，兴安岭有了勇敢的鄂伦春，人们不再害怕野兽的侵犯和偷伐树木的人了，让我们也像鄂伦春一样，努力学习用知识来保护家乡、振兴家乡吧！

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）勇敢的鄂伦春教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）勇敢的鄂伦春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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