3　社会呼唤诚信优质课教案内容｜教案在线预览

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人教版五年级品德上册社会呼唤诚信之诚信要靠行动打造教案授课教师：次仁曲珍教学目标：1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。2.反对虚假和不守信用的行为,反省自己不诚实不守信用的行为,做一名诚实的小学生。3.增强学生自信心,努力做到说话办事表里如一。教学重点：1、通过一个个诚信小

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所属课文：3　社会呼唤诚信

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2018-04-12 20:45:00

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学校：林芝市第二小学

3　社会呼唤诚信优质课教案内容

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人教版五年级品德上册社会呼唤诚信之诚信要靠行动打造教案

授课教师：次仁曲珍

教学目标：

1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

2.反对虚假和不守信用的行为,反省自己不诚实不守信用的行为,做一名诚实的小学生。

3.增强学生自信心,努力做到说话办事表里如一。

教学重点：1、通过一个个诚信小故事、活动使同学们认识到诚信的重要性; 2、通过诚信讨论,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,用行动打造诚信。

教学过程：

（一）分析“食”字

1.听写“食”字。

2.分析“食”字。

共同得出结论：食，由“人”和“良”组成，意即“人要有良心才能立起来”。

（二）展示图片了解身边的诚信。

（三）分析案例，体会诚信的重要性。

讨论一

1、76台不合格的冰箱销毁会给厂家造成什么损失？

2、如果将这批冰箱与合格的冰箱一起卖掉，对厂家和消费者分别会

带来什么后果？

3、降价卖掉与砸毁不合格的产品，会对以后打造品牌产品，保证产品信誉等带来什么不同的影响？

讨论二

1、为什么两千多双劣质皮鞋，就能毁掉温州的信誉，而重建信誉却需要近二十年的时间？

2、从海尔砸冰箱和温州鞋业的兴衰历程中，你得到了什么启示？

总结：一个单位、企业的生命力在于质量，在于信誉。在现代社会规则制约下，诚信是毁之容易建之难，我们应该

时时事事以诚为本。

（四）分享诚信故事

（五）践行诚信

1、进行诚信小辩论。

2、自我反思。

3、朗读《我们呼唤诚信》

4、进行诚信宣誓。

5、总结。

6、布置作业。

板书

诚信要靠行动打造

人

良（诚信）

关于本教案的常见问题

Q：3　社会呼唤诚信优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　社会呼唤诚信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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