B教学设计及教案分析｜教案在线预览

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高效课堂教学教案学科英语任教年级三年级任教班级32/33 主备教师陈彦朵王锐风,陈备课时间9/4 上课时间9/5 1 辅备老师课时启迪,彭秀琼课题学生学习目标Unit1 Hello! B let’s talk. 1; 理解和会背let’s talk的对话2：能运用what’s you

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-19 07:38:00

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学校：东莞市凤岗新世纪英才学校

B教学设计及教案分析

未知

2018-05-19 07:38:00

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关键词：B教学设计及教案分析

正文

高效课堂教学教案

学科

英语

任教年级

三年级

任教班级

32/33 主备教师

陈彦朵

王锐风,陈备课时间

9/4 上课时间

9/5 1 辅备老师

课时

启迪,彭秀琼

课题

学

生

学

习

目

标

Unit1 Hello! B let’s talk. 1; 理解和会背let’s talk的对话

2：能运用what’s your name? 和别人对话。

堂清作业：（另附）无

作业

课外作业：背默作业：背诵let’s talk. 板

书

设

计

Unit1 hello! B let’s talk What’s youe name? My name’s John. 课堂教学过程

Step1 warm-up

review the chant

I have a ruler, me too .i have a pencil I have a crayon.

I have an eraser. Step2 presentation 1) Let’s say, hello I’m zoom/sarah/wu yifan…

导出name并拼读式学习。

三组对话图片hello, I’m… whats’ your name? 让学生理解和运用whats’ your name? Step3let’s talk Guess and try to say(根据覆盖的部分尝试多说)

Watch the cartoon and

follow to read

read

together 师生角色朗读

Pair work hello, I’m… whats’ your name?

然后一组一组地检测

Let’s play watch the cartoon and

chant together

Step 3 parctice 同步精炼第四页

，当堂完成检测内容。

一起总结、回忆本节课所学主要内容。

教后反思,let’s talk的内容主要是让学生会运用，会认读和背诵对话，学生学起来轻松简单。积极性高。

关于本教案的常见问题

Q：B教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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