资料摘要
《认识植物》教学设计教学目标1、能说出周围常见植物的特征。2、初步感知科学研究需要制定计划，能用多种感官观察植物的外部形态，能简述探究过程与结论并与同学讨论交流。3、能对植物的外部形态及用途表现出探究兴趣。重点难点重点：能用多种感官观察植物的外部形态。难点：能用多种感官观察植物的外部形态。教学过程：
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5 认识植物优秀教学设计范文
未知
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关键词：5 认识植物优秀教学设计范文
正文
《认识植物》教学设计
教学目标
1、
能说出周围常见植物的特征。
2、初步感知科学研究需要制定计划，能用多种感官观察植物的外部形态，能简述探究过程与结论并与同学讨论交流。
3、能对植物的外部形态及用途表现出探究兴趣。
重点难点重点：能用多种感官观察植物的外部形态。
难点：能用多种感官观察植物的外部形态。
教学过程：
出示准备的实物，同学们这些植物大家都认识么？他们都有什么特点？都是什么颜色？什么形状？什么味道？
二、教学活动：
《活动一》、出示课件：
我们身边有各种各样的植物，你知道他们都有什么特点么？
银杏树，梨树
牵牛花
喇叭花
向日葵
那么你在操场还发现了哪些植物？或者你还知道哪些植物？
那么这些植物都有什么特点啊？
出示实物：柳树、杨树、葱等
《活动二》、闻气味辩植物：葱、橘子、大蒜、洋葱等
三、本课总结：
这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？
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