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第四单元太阳能生物质能和氢能的利用教学实录及点评｜教案在线预览

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关键词：第四单元太阳能 �…教学实录及点评

正文

课题：太阳能、生物质能和氢能的利用

编写人：赵燕艳

课时：课型：新授课使用时间：学习目标：1.了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。

2.认识开发高能清洁燃料的重要性。

一、现有能源结构

1．目前世界上所需能源绝大多数来自

，当今社会在能源上面临的两大突出问题是：

(1)由于

，很可能在几百年内就被人类耗尽。

(2)利用化石燃料带来的

问题越来越严重。

2．解决的方法：开发和利用

的新能源。

二、太阳能的利用

地球上最基本的能源是

，它以

和

的形式传送到地面，绿色植物通过

作用吸收太阳能，动物食用植物体内的

、纤维素和

间接利用太阳能。化石燃料蕴藏的能量也来自

所吸收利用的太阳能。

1．光合作用

(1)化学方程式：

(2)能量转化：

能转化为

能。

(3)葡萄糖在动物体内氧化：

能转化为

能。

2．太阳能热水器：

能转化为

能。

3．太阳能电池：

能转化为

能。

三、生物质能的利用

1．来源：

生物质能来源于

所贮存的能量。包括

、

等。

2．利用方式

(1)直接燃烧

纤维素燃烧的化学方程式为：

。

(2)生物化学转换

①制沼气

a．沼气的主要成分是

，还含有

和少量

等。

b．应用：制

燃料和优质肥料。

②制乙醇：

由淀粉制乙醇的化学方程式为：

。

(3)热化学转换

使生物质在一定条件下发生化学反应，产生热值较高的

。

四、氢能的开发与利用

1．氢能的三大优点

(1)氢气完全燃烧放出的热量是等质量汽油完全燃烧放出热量的

。

(2)原料是水，资源不受

。

(3)燃烧产物是水，不会

环境，是理想的

燃料。

2．氢能产生与利用的途径

(1)中的物质为

，(2)中的物质为

。

3．氢能的开发

(1)电解水制得氢气要消耗大量

。

(2)在光分解催化剂存在下，在特定的装置中，利用

分解水制氢气。

(3)利用

等低等植物和

在阳光作用下使水分解产生氢气。

(4)开发氢能的关键是：制备氢气的

、氢气的

和

等问题。

(5)

的发现和应用，开辟了解决氢气贮存、运输难题的新途径。

课堂针对性训练

1.下列关于能源和作为能源使用的物质的叙述中错误的是(

) A．化石燃料物质内部储存着能量

B．太阳能不能直接转化为化学能

C．太阳能是洁净能源，不污染环境

D．太阳能是地球上最基本的能源

3．(双选)下列能量的转换关系不正确的是(

) A．太阳能集热器发电，光—热—电转换

B．利用Na2SO4·10H2O取暖，化学能—光转换

C．太阳能热水器，光—热转换

D．水力发电是将太阳能直接转化为机械能

4．下列能量利用属于生物质能利用的是(

) A．石油气、天然气用作家庭燃料

B．农村用沼气池产生的沼气作燃料

C．太阳能热水器

D．汽油多用于汽车燃料

5．下列生物质能的利用属于热化学转换的是(

) A．植物枝叶的燃烧

B．将杂草和人畜粪便发酵制得沼气

C．玉米在催化剂存在作用下，经水解和发酵生成乙醇

D．隔绝空气高温加热生物质，发生化学反应生成可燃气体

6．氢能是一种既高效又清洁的新能源，发展前景良好，用氢作能源的燃料电池汽车备受青睐。我国拥有完全自主知识产权的氢燃料电池轿车“超越三号”已达到世界先进水平，并加快向产业化的目标迈进。氢能具有的优点包括(

) ①原料来源广

②易燃烧、热值高

③贮存方便

④制备工艺廉价易行

A．①②

B．①③

C．③④ D．②④

资料摘要

第四单元太阳能生物质能和氢能的利用教学实录及点评