第一单元 空气质量的改善优秀公开课教案

铜山中学教案、导学案 高二

年级 化学 学科导学案

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姓名： 小组：

备

注

课题：空气质量的改善

课型：新授课

总第

1

课时

（教师复备栏及学【学习目标】

1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标及空气污染指数的确定方法。

生笔记）

2.能列举出主要的大气污染物。

3.会描述温室效应产生的原理，知道主要的温室气体，能列举遏制温室效应进一步加剧的主要措施。

【学习重难点】首要污染物的确定方法，大气污染物的主要种类

【学习流程】

知识点一：空气质量报告 活动一、阅读课本P2-3回答下列问题:

1.空气质量报告由哪几部分组成？相互之间关系如何？

2.空气质量报告中包含的污染物有哪些？

3.空气污染指数的确定方法是什么？

练习1.下表摘自国家环境监测中心公布的某时间我国部分大城市空气监测周报。

城市

北京

长春

上海

杭州

厦门

济南

武汉

成都

重庆

污染指数

46 103 74 67 25 76 83 87 98 首要污染物

TSP TSP N0x TSP

N0x TSP SO2

空气质量级别

I III II II I II II II II 注：TSP：空气中飘尘； NOx：氮的氧化物； SO2：硫的氧化物。

阅读分析上表，回答下列问题：

(1)上述城市中，空气质量最好的城市是 ，空气质量最差的城市是 。 (2)最容易出现酸雨的城市是 。

练习2.请将常见空气污染现象与对应污染物连线。

酸雨 NOX

光化学烟雾 氟氯烃

臭氧层空洞 SO2

1

知识点二：温室效应

活动二、阅读课本P3-4回答下列问题: 1.列举常见温室气体，描述温室效应的形成原理。

练习3.全球气候变暖。据报道，江苏在最近47年里平均气温升高1.38℃。下列哪种气体的增加是导致这种情况出现的主要原因（ ）

A.N2 B.O2 C.CO2 D.SO2

2.阅读P4的

“观察与思考”，

描述图1-1现象并解释原因。

3.简述温室效应加剧的原因及危害。

4.举例说明控制温室效应进一步加剧的措施。

练习4.厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中CO2的含量剧增，要想减缓这一现象的发生，最理想的燃料是( ) A.天然气 B.氢气 C.无烟煤 D.无铅汽油

【检测反馈】

1.目前，我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括（ ）

A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2) C.二氧化氮(NO2) D.总悬浮颗粒物(TSP) 2.2006年4月，北京等北方各大城市遭遇很强大的沙尘暴袭击，导致北京等“满城尽带黄金甲”，空气污染为五级重度污染。你认为其空气污染的首要污染物是

A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物 （ ）

3.下列现象的产生与人为排放大气污染物氮氧化物无关的是( ) A.光化学烟雾 B.臭氧层空洞 C.酸雨 D.闪电

4.空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了人民的支持。下列措施不利于该工程建设的是( ) A.推广燃煤脱硫技术，防治SO2污染 B.实施绿化工程，防治扬尘污染

C.研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染

D.加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量

5.天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体，等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应，前者大。下面是有关天然气的几种叙述，其中不正确的是( ) A.天然气与煤、石油相比是较清洁的能源 B.燃烧天然气也是形成酸雨的原因之一 C.等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大 D.用天然气代替含硫的煤作燃料，可有效控制酸雨的形成

6.请填写下列空白。

（1）在二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、氟氯烃中，能引起温室效应的气体是 ；能造成臭氧层空洞的物质有______ ___和二氧化氮；能造成酸雨的主要因素是_____ _和二氧化硫含量的增加。

（2）某日空气中各种污染物的污染指数分别为：二氧化硫66，二氧化氮50，可吸入颗粒120。该地区的首要污染物是 。

【自主反思】

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