1、连加、连减特级教师教学实录｜教案在线预览

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连加连减教学目的：1、强学生对连加连减应用题的理解。2、学生掌握连加连减的式计算。3、让学生明白互助友爱的道理。教学重难点：1、应用题的多种解。2、加连减式计算方法。教学过程设计：一、常规练习9+3+48+6+93+2+7 10-8-213-2-719-6-5 二、教学连加出示主题图和表格。第一组第

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所属课文：1、连加、连减

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2018-04-10 21:01:00

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学校：睢宁县高作镇八里小学

1、连加、连减特级教师教学实录

未知

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关键词：1、连加、连减特级教师教学实录

正文

连

加

连

减

教学目的：

1、强学生对连加连减应用题的理解。

2、学生掌握连加连减的式计算。

3、让学生明白互助友爱的道理。

教学重难点：

1、应用题的多种解。

2、加连减式计算方法。

教学过程设计：

一、常规练习

9+3+48+6+93+2+7

10-8-213-2-719-6-5

二、教学连加

出示主题图和表格。

第一组第二组第三组

283423

问：你看到了什么？

从表中你看到了什么数量？（三个条件）

你能提什么问题？

（教师板书出学生的各种问题，并选择：一共摘了多少个？）

问：你能列式吗？

这个算式我们又叫什么算式？（板书连加）

请同学们在草稿纸上进行计算！学生板演

三、教学连减

1、学生看图，口编应用题。

有85个西瓜，李明运走26个，我运走40个，还剩几个？

学生解答，并板演。

四、巩固练习

1、口算：7+59+2072-6-40

笔算：46+25+1775-28=54+20+1690-58-24=

2、+8-20

39（）（）

56（）（）

18（）（）

学生在草稿本上计算，指名板书，集体订正。

3、+36-47+58-23

25（）（）（）（）

4、笔算下面各题

69+30-4565+18-39

26+40-871-65+45

关于本教案的常见问题

Q：1、连加、连减特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、连加、连减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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