6 蜗牛的奖杯名师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

6、蜗牛的奖杯沭阳县胡集实验小学史小青教学目标:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。3.初步了解课文内容。教学重难点:1.能正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字,理解词语的意思。教学准备:1.生字词卡片、ppt课件等教学过程:一、导入1.今天,老师给

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 蜗牛的奖杯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:13:00

来源学校

学校：沭阳县胡集实验小学

6 蜗牛的奖杯名师教学实录

未知

2018-04-27 14:13:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：6 蜗牛的奖杯名师教学实录

正文

6、蜗牛的奖杯

沭阳县胡集实验小学史小青

教学目标:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。

3.初步了解课文内容。

教学重难点:

1.能正确、流利地朗读课文。

2.学会本课生字,理解词语的意思。

教学准备:

1.生字词卡片、ppt课件等

教学过程:

一、导入

1.今天,老师给你们带来了一个谜语,想猜吗?(出示幻灯片1)

2.生猜(蜗牛)(出示幻灯片2)

3.师述:很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。(出示幻灯片3)在一次飞行比赛中,它遥遥领先,捧走了冠军奖杯。

4.捧走奖杯后的蜗牛会怎样呢?你们想知道吗?(生答:想)今天,就让我们一起来读一读这个有趣的故事《蜗牛的奖杯》。

5.请同学们伸出手来,和老师一起写课题:6、蜗牛的奖杯

6.齐读课题。

二、新授。

1.请同学们打开课文,去读读这个有趣的故事。读之前,请听清楚老师

的要求。

(出示阅读要求)(1)标出自然段的序号。

(2)画出文中的生字、生词,借助拼音读准字音。

(3)遇到难读的句子多读几遍。

2.检查自读情况。

(1)(出示生词)指名读,齐读。

(2)(出示短语)指名读,齐读。

(3)词语读好了,我们再来读一读句子。(出示句子1)指名读,齐读。

(出示句子2)再来看这一句,指名读,齐读。

3.再读课文。

(1)师:接下来,请同学们把这些生词、句子再放到课文中读一读(出示要求)做到正确、流利。

(2)生自由读课文。

(3)师:读好了的同学,用你的姿势告诉老师。谁愿意来读一读。

①分小节读课文。②分小组读课文。③齐读课文。

(4)师:课文读到这儿,老师相信同学们对课文内容已经熟悉了,你能完成这个填空吗?(出示:很久很久以前的蜗牛,长着一对,能在空中,现在的蜗牛却背着,只能在地上。)

三、学习生字。

师:同学们,我们这节课除了要识好字,读好文,还要写好字。接下来,请你们拿出作业本,我们一起来写一写课文中的生字。

1.出示生字:奖杯所怕坚爬

指名读一读。

2.重点指导:奖怕爬(一个一个指导,注意笔顺。)

3.生练习描红,书写。

四、作业设计

关于本教案的常见问题

Q：6 蜗牛的奖杯名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 蜗牛的奖杯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

6 蜗牛的奖杯名师教学实录