资料摘要
课题：18.草原的盛会学习目标：1.会认、会写本课生字，理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习课文内容，了解民族团结的重要性。学习重点：流利朗读课文学习难点：了解民族风俗，增强民族团结。主问题：1.“那达慕”大会中，最受人们欢迎的是哪个活动？为什么？2.你从全文中感受到了什
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：18 草原上的盛会
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 152
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-28 08:44:00
- 来源学校
- 学校：淮安市王营实验学校
18 草原上的盛会优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：18 草原上的盛会优秀教学设计
正文
课题：18.草原的盛会
学习目标：
1.
会认、会写本课生字，理解由生字组成的词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文。
3．学习课文内容，了解民族团结的重要性。
学习重点：
流利朗读课文
学习难点：
了解民族风俗，增强民族团结。
主问题：
1.
“那达慕”大会中，最受人们欢迎的是哪个活动？为什么？
2.
你从全文中感受到了什么？是一种怎样的情感。
教学准备：课前预习，弄懂诗句内容。
教学过程：
一、复习导入，呈现目标
1.
回忆上节课学习内容
2.
复习生字词（小组朗读 男女赛读）
3.板书课题，读题。
4.出示本节课学习目标。
二、学习探究，互助展评
（一）探究主问题1 借助字典或借助工具书，如何联系上下文理解关键词语的含义？
1.
自学要求
在学习过程中，遇到不理解的词语了吗？联系上下文、查字典或借助工具书弄明白以下词语。
星罗棋布：
摸爬滚打：
身手不凡：
彪形大汉：
草绿水碧：
水草丰美：
2.
互学要求
小组合作研讨，词语含义。
3.
展学要求
小组汇报，说说你通过学习弄懂了哪些词语的含义？
（二）探究主问题2
你从全文中感受到了什么？是一种怎样的情感。
自学要求
组织自学，用自己的话说说课文所体现的情感意思。
1.
互学要求
说一说，你是如何？
2.
展学要求
小组汇报，交流“赛马手有老有小，那马在马鞭的指挥下，像箭一样飞驰，精彩极了。”内容和含义。
3.展学要求
小组汇报，朗读全文，读中充分体会蒙古族人民的热情洋溢，在情感上受到
怎样的感染和熏陶？
三、拓展延伸，练习写话（保底10分钟）
以“读了《草原上的盛会》，我仿佛看到了……”为开头，展开想象，续写自己感受到的草原那达慕大会比赛情景。组织交流、点评。
四、课堂小结，布置作业
通过本节课的学习，我理解了中国有56个民族，我们是一个大家庭，我们要学会尊重和爱护民族习俗，促进民族团结共同发展。
五、板书设计
草原上的盛会
时间
盛夏或初秋
地点
草原
活动
体育比赛
文艺表演
游艺活动
最受欢迎——摔跤比赛（彪形大汉
身手不凡）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 08:44:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 152
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15439
来自：学校：淮安市王营实验学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：18 草原上的盛会优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。