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分数的基本性质教学目标 1.结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。 2.初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。 3.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。 设计意图 1.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合
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分数的基本性质优秀说课稿
未知
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关键词：分数的基本性质优秀说课稿
正文
分数的基本性质
教
学
目
标 1.结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。 2.初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。 3.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。
设计意图 1.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。 教学过程
一、
讲猪八戒吃西瓜的故事，引入新课。 二、
展示目标
初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。 三、自学与交流研讨：
1.看图讲故事。
２．提出兔博士的问题。 ３．看图填数。
启发学生观察发现了什么？ ４．议一议：师生共同归纳分数的基本性质。 四、质疑答疑。 五、专项练习。
练一练１题 六、课堂小结
七、作业
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关于本教案的常见问题
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