望洞庭优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学设计一、教学目标:1、认识2个生字,会写5个生字。2、有感情的朗读课文,背诵三首古诗词。3、感受祖国山河的自然美。二、教学重难点:1、品味诗句,指导背诵,积累语言。2、在学习过程中体会江南山水的特点,激发学生爱美的情趣。三、课时安排:3课时四、板书设计:望洞庭潭面————————镜子君山————

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 16:38:00

来源学校

学校：天水市麦积区甘泉镇吴家寺小学

望洞庭优秀教学实录

未知

2018-04-27 16:38:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭优秀教学实录

正文

教学设计

一、教学目标:

1、认识2个生字,会写5个生字。

2、有感情的朗读课文,背诵三首古诗词。

3、感受祖国山河的自然美。

二、教学重难点:

1、品味诗句,指导背诵,积累语言。

2、在学习过程中体会江南山水的特点,激发学生爱美的情趣。

三、课时安排:3课时

四、板书设计:

望洞庭

潭面————————镜子

君山————————青螺

教学过程:

一、导入:

同学们,刚才大家游览了一回敬亭山,感受很深。

现在,想带大家去洞庭湖走一走,领略一下洞庭湖的美景。

二、课时目标:

1、学习《望洞庭》这首古诗。

2、有感情地诵读古诗,了解古诗大意,受到美的熏陶。

三、自学指导:

1、想一想上节课学习古诗的方法。

2、通过查字典等方法解决生字。

3、小组合作学习《望洞庭》,试着利用课文下面注释解释古诗大意。

4、全班交流介绍作者。

四、教师后教:

(一)解释古诗大意:

1、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

和:和谐,这里指水色月光融为一体。

秋月:点明时间——秋天。

潭面:湖面。

湖面上没有一点风吹过,就像没有磨过的镜子。

2、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

遥望:远远地看;翠:苍翠。

青螺:这里形容洞庭湖的君山,也运用的比喻的手法。

远远地看去,洞庭湖山水苍翠,就像银盘子里放着一只青青的田螺。

(二)指名复述古诗大意

(三)小结:诗人以奇妙的想象,准确的比喻,生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说,作者此时的心情会是怎么样的?(轻松,自然)

(四)全班朗读古诗,想象画面;教师指导背诵。

五、当堂训练:

试背诵《望洞庭》这首古诗。

六、作业:

默写《望洞庭》这首古诗。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望洞庭优秀教学实录