4　黄继光优质课一等奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《黄继光》教学设计颍东区新乌江镇第二小学孙染教学目的:一、通过学习认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义,体会英雄的顽强战斗、不怕牺牲的精神,学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气慨。二、学会本课生字新词。三、理解课文中重点词、句意思。四、有感情地朗读课文。了解课文叙述的顺序。五、五体会比喻手法

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

115

下载次数

更新时间

2018-04-24 20:23:00

来源学校

学校：颍东区新乌江镇周圩小学

4　黄继光优质课一等奖教案

未知

2018-04-24 20:23:00

115

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4　黄继光优质课一等奖教案

正文

《黄继光》教学设计

颍东区新乌江镇第二小学孙染

教学目的:

一、通过学习认识黄继光壮烈牺牲的伟大意义,体会英雄的顽强战斗、不怕牺牲的精神,学习英雄崇高的爱国主义、国际主义精神和大无畏的英雄气慨。

二、学会本课生字新词。

三、理解课文中重点词、句意思。

四、有感情地朗读课文。了解课文叙述的顺序。

五、五体会比喻手法在表达上的作用。

教学重难点:

理解黄继光在枪林弹火中顽强战斗的大无畏精神。

教学准备:课件

教学课时:一课时

教学设计:

第一课时

教学过程:

一、揭题,简介时代背景及人物。

1、出示课题:黄继光。

2、介绍黄继光。

黄继光出生于贫民家庭,受尽阶级压迫。1950年加入民兵,第二年参加中国人民志愿军。1952年10月在上甘岭战役中光荣牺牲。

后来,中国人民志愿军领导决定给黄继光追记特等功并授予“特级英雄”称号。朝鲜民主主义共和国最高人民议会常任委员会授予“朝鲜民主主义人民共和国英雄”的称号,并授予金星奖章和一级国旗勋章。二讲读课文。

1、默读第一自然段,思考:什么时候?上级下达也什么命令?

追问:你觉得任务怎样?

2、默读第十自然段,思考:进攻开始了,我军遇到了什么困难?情况怎样?

引导学生从以下两点理解当时情况危急:

(1)我军进攻屡次受挫。(敌人火力占凶猛地射击)

(2)时间紧迫。(4点多、黎明)

3、在这样紧急的情况下,哪位主要人物出现了,他做了什么?

(1)他对敌人是怎样的?

(2)请战时,他是怎样的?

(3)黄继光接受任务后是怎样进行战斗?

4、自学第三大段。

(1)提出自学要求:画出这两段文中最使你感动的句子。找出人物的动作、神态等词语。

(2)组织讨论句子。

“前进,前进!还有20米,10米……近了,更近了。”(这里的数字和省略号有什么用?)

“啊!黄继光站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起

来了!”

(思考:黄继光在什么情况下站起来?找出说明已身负重伤的词句,分析黄继光站起来的困难。)

“只见黄继光又站起来了!”(伤得那么重,晕倒了!可他心中有个什么信念呢?)

(3)小结:这段主要写了黄继光在身负重伤的情况下顽强作战。

(4)指导朗读并试着背诵这一大段。

5、黄继光牺牲后,战斗是怎样的?

(1)战士们怎样做?理解“惊天动地”。

(2)结果?

(3)小结:黄继光用自己的牺牲换取战斗的胜利。

三、总结:

1、齐读课文,思考课文讲了什么?表现了什么?

2、总结学习方法:找出重点语句理解。

四、作业。

1、完成课后练习题。

2积累词语

板书设计: 7、黄继光

起因经过结果接到命令进攻受阻英勇献身占领高地消灭敌人

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4　黄继光优质课一等奖教案