9 日月明优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

青蛙写诗教学设计金莉一、猜谜激发兴趣,熟悉学生后通过“猴子过河”复习第一课时生字。二、出示教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文2.初步认识逗号、句号、和省略号在文中的正确运用三、出示方法指导1.自读课文并思考:青蛙在写诗的时候都有谁来帮忙了?用“——”在文中画出来2.青蛙写得诗里面有哪些标点符号

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 日月明

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-05-27 11:35:14

来源学校

学校：天水市麦积区甘泉镇文泰华光彩小学

9 日月明优质教案设计

未知

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关键词：9 日月明优质教案设计

正文

青蛙写诗教学设计

金莉

一、猜谜激发兴趣,熟悉学生后通过“猴子过河”复习第一课时生字。

二、出示教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.初步认识逗号、句号、和省略号在文中的正确运用

三、出示方法指导

1.自读课文并思考:青蛙在写诗的时候都有谁来帮忙了?用“——”在文中画出来

2.青蛙写得诗里面有哪些标点符号?用⭕圈出来?并数一数每一种标点符号有几个?

四、先学

1.学生按自学指导认真读课文,教师巡视进行2次备课

2.叫学生在黑板上圈标点符号

五、后教

1.检查自学情况

2.播放多媒体课件加强学生对逗号、句号和省略号的认识

3.让学生分角色朗读有关逗号,句号和省略号帮助青蛙的句子

4.针对学生黑板上做得题拓展总结标点符号在文中的作用

5.拓展练习

6.播放标点符号歌的视频

六、当堂训练

标点符号练习题和朗读比赛

七、作业

思考:这篇课文告诉了我们什么道理?请把青蛙写得诗的具体内容写出来?

关于本教案的常见问题

Q：9 日月明优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 日月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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