1、四边形、五边形和六边形的初步认识ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

认识图形教学目标1.使学生通过观察、比较、类推等活动,认识四边形、五边形、六边形等平面图形。2.使学生在摸、数、折、摆等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。3.使学生在与同伴合作交流的过程中,获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。教学重点认识四边形、五边形、六边形等平面图形

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、四边形、五边形和六边形的初步认识

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2018-04-14 16:49:00

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学校：邵阳县岩口铺镇中心完小

1、四边形、五边形和六边形的初步认识ppt配用优秀获奖教案

未知

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关键词：1、四边形、五边�…ppt配用优秀获奖教案

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认识图形

教学目标

1.使学生通过观察、比较、类推等活动,认识四边形、五边形、六边形等平面图形。

2.使学生在摸、数、折、摆等操作活动中,体会图形的变换,掌握变换的规律,积累图形变换的经验。

3.使学生在与同伴合作交流的过程中,获得成功的体验,培养学习数学的兴趣。

教学重点

认识四边形、五边形、六边形等平面图形。

教学难点

理解边的概念,明白图形按边的数量分类、命名的意义。

教学过程

一、以故事的形式,导入新课。

二、探索新知。

1、认识四边形。

(1)数一数。

(2)摸一摸。

(3)完成“想想做做”第1题(略)。

2、认识五边形。

(1)看一看,数一数。

(2)找一找。

3、认识六边形。

(1)数一数。

(2)找一找。

4、小结:有几条边的图形就叫几边形。

谈话:我们已经认识了四边形、五边形、六边形,它们都是多边形,我们今天认识的图形都是多边形。(在课题旁板书:多边形)谈话:请小朋友动脑筋想一想,多边形还会有哪些形状呢?(七边形、八边形、九边形……)

三、巩固拓展。

1、折一折,填一填

师生共同活动,学习交流。

2、练习:区分四边形、五边形、六边形。

3、搭图形。

让学生用小棒分别搭四边形、五边形和六边形。

交流:你搭成的图形分别要了几根小棒?

四、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：1、四边形、五边形和六边形的初步认识ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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