2、观察物体练习教案推荐

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2、观察物体练习教案推荐

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正文

港头小学二年级上册数学教案

NO. 第七单元 第3课时( 月 日)

教学内容

苏教版二年级上册第92—93页

巩固从不同的角度观察物体,体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。

让学生在观察物体的过程中,丰富对现实空间及图形的认识,发展直观思考能力。

知识和能力

教学目标

过程和方法

情感态度与培养学生的空间观念和空间想象能力。

价值观

教学重点

教学难点

巩固从不同的角度观察物体。

培养学生的空间观念。

教学准备

挂图

教学过程

补充与调整

一、谈话导入

同学们,上一节课我们研究了观察物体,知道了从不同的位置看到的物体形状

可能是不同的。今天我们继续研究观察物体。

二、自主探究

同学们,我们已经知道观察角度档同看到的结果可能不同,那么观察角度不变,

如果物体是运动的,不同时间看到的结果又如何呢?

出示教材第92页的第3题。

这是小明准备过马路时,一辆汽车从他的面前驶过,拍下来的照片,你觉得哪

幅图是小明最先看到的?为什么?

学生小组交流讨论,全班汇报结果。

小结:小明的位置没变,但是汽车是运动的,所以看到的结果也是不同的。

三、巩固练习

1.练习十五第1题,组织学生在教室里进行观察,然后进行交流,说说自己看到的教室前面和后面有什么不同?

2.学生独立完成第2题、第5题、第7题,集体汇报交流。

3.学生根据第3题的经验判断第4题,交流时说说是怎样进行判断的?

4、完成练习十五第6题。

四、总结提升

今天的学习,你有什么收获?还有什么问题?

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来自:学校:新沂市港头镇中心小学

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