2、观察物体练习教案推荐｜教案在线预览

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港头小学二年级上册数学教案NO. 第七单元第3课时（月日）教学内容苏教版二年级上册第92—93页巩固从不同的角度观察物体，体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。让学生在观察物体的过程中，丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考能力。知识和能力教学目标过程和方法情感态度与培养学生的空间

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所属课文：2、观察物体练习

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2018-05-08 08:27:00

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学校：新沂市港头镇中心小学

2、观察物体练习教案推荐

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港头小学二年级上册数学教案

NO. 第七单元第3课时（月日）

教学内容

苏教版二年级上册第92—93页

巩固从不同的角度观察物体，体会观察物体的时间顺序与所看到结果的联系。

让学生在观察物体的过程中，丰富对现实空间及图形的认识，发展直观思考能力。

知识和能力

教学目标

过程和方法

情感态度与培养学生的空间观念和空间想象能力。

价值观

教学重点

教学难点

巩固从不同的角度观察物体。

培养学生的空间观念。

教学准备

挂图

教学过程

补充与调整

一、谈话导入

同学们，上一节课我们研究了观察物体，知道了从不同的位置看到的物体形状

可能是不同的。今天我们继续研究观察物体。

二、自主探究

同学们，我们已经知道观察角度档同看到的结果可能不同，那么观察角度不变，

如果物体是运动的，不同时间看到的结果又如何呢？

出示教材第92页的第3题。

这是小明准备过马路时，一辆汽车从他的面前驶过，拍下来的照片，你觉得哪

幅图是小明最先看到的？为什么？

学生小组交流讨论，全班汇报结果。

小结：小明的位置没变，但是汽车是运动的，所以看到的结果也是不同的。

三、巩固练习

1.练习十五第1题，组织学生在教室里进行观察，然后进行交流，说说自己看到的教室前面和后面有什么不同？

2.学生独立完成第2题、第5题、第7题，集体汇报交流。

3.学生根据第3题的经验判断第4题，交流时说说是怎样进行判断的？

4、完成练习十五第6题。

四、总结提升

今天的学习，你有什么收获？还有什么问题？

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：2、观察物体练习教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、观察物体练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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