13 ang eng ing ongppt专用说课稿内容

《ang eng ing ong》教学设计

李丹丹

教学目标: 1.学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。

2.体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣。

教学重点:后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认识9个生字。

教学难点:eng ing的发音和三拼音节的拼读。

教学准备:教学课件;字母卡片

教学时间:2课时。

教学过程: 一、日积月累之故事会 二、复习导入

复习后鼻韵母ang eng ing ong及其它们的四声。

三、学习新课

1.教学ang的音节

课件出示“羊”的音节生拼读，同时出示ang 的四声，学生进行练习。

课件出示小动物蜜蜂、孔雀、猫头鹰及其它们的音节，学生试着拼读，并找出后鼻韵母。

2. 学习eng的音节

A.出示课件,引导看图。提问:图上画的什么?（灯）。灯的声母是什么?学习eng的音节。 B.领读,让学生用音节说一个词或者一句话。指名读。

C.开火车读eng的音节

D.拼读书上的音节。

3.教学ing的音节。

A.出示课件,看图,提问:图上画的是什么?老鹰)指名读图下的音节词lao ying。

B.领读ying指名说一说是后鼻韵母。

C.学生试读,ing的其他音节

D领读,齐读。

F.拼读书上的音节

4.教学ong。

A.出示课件指导看图,图上画的是什么?(钟)领读词卡钟。

B.范读,指名读zhong C.读ong的其他音节

D.生自己练习

E.拼读书上的音节

5.出示动物图片

生就图片上的音节进行练习

三..巩固练习

A.出示课件音节

B.进行快乐夺旗游戏

C.每组抢读

d.小结:音节学的真不错

四、拼音书写。

1.给猫头鹰颁奖状

2.自由读奖状内容。

师范写“jiang zhuang ”

3.指导书写。

五．小结

这节课你学到了什么？