资料摘要
日积月累(四)教学目标1.会认读写这16个词语。2.理解词语意思。3.会运用这些词语。教学重难点1.理解词语的意思。2.合理运用相关词语。教学过程一.谈话导入1.师:同学们,学习了这个单元你们想说点什么吗?2.师:是的,战争是残酷无情的。我们都渴望和平,想制止战争。可是如果我们不幸卷入战争,我们有什
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:我的发现•日积月累
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 67
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-26 09:44:00
- 来源学校
- 学校:大竹县童家乡中心小学
我的发现•日积月累优秀公开课教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:我的发现•日积月累优秀公开课教案
正文
日积月累(四)
教学目标
1.会认读写这16个词语。
2.理解词语意思。
3.会运用这些词语。
教学重难点
1.理解词语的意思。
2.合理运用相关词语。
教学过程
一.谈话导入
1.师:同学们,学习了这个单元你们想说点什么吗?
2.师:是的,战争是残酷无情的。我们都渴望和平,想制止战争。可是如果我们不幸卷入战争,我们有什么心愿?怎样才能实现这个愿望呢?今天我们就来学习关于战争的成语!二.初读词语,学会拼读
1.学生轻读成语,读准字音,不会的勾画出来。
2.小组一起讨论学习,会读的同学教不会的同学读准字音。
3.小组展示自学能力,分别读出成语。
4.每个小组抽部分学生朗读词语。
三.细品词语,理解意思
1.大家齐读词语,边读边想这些词的意思。
2.把你知道的词语意思说出来。
3.讨论学习不知道意思的词语。
4.自己记忆理解相关词语。
四.灵活运用
1.你能选一个词语造句吗?
2.你能用2.3个词语写一句话吗?
3.你能用几个词语写几句话吗?(小组合作交流)
五.课堂小结
同学们,即使我们在战场上能运筹帷幄,百战百胜。可是我们也不想卷入战争,谁能保证我们永远没有被突然袭击,导致腹背受敌,四面楚歌?战争是无情的,它会让我们失去家园,失去亲人,失去生命!所以我们要维护和平,制止战争!
板书设计
胜利:百战百胜所向无敌
战争
失败:四面楚歌腹背受敌
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-26 09:44:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 67
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11449
来自:学校:大竹县童家乡中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:我的发现•日积月累优秀公开课教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。