二时、分、秒（通用）教案推荐｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《二 时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

时分秒的练习上新庄镇浩瀚小学李玲霞教学目标：1.进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。2、会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，依据单位之间的换算会比较大小。3、具有初步的自主探索精神和与人合作意识。教学重点：准确地读出钟面上的时间教学难点：用时、分、秒描述具体事情，依据

资料类型：教学教案文档

所属课文：二时、分、秒（通用）

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2018-04-27 13:47:00

来源学校

学校：上新庄镇浩瀚小学

二时、分、秒（通用）教案推荐

未知

2018-04-27 13:47:00

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关键词：二时、分、秒（通用）教案推荐

正文

时分秒的练习

上新庄镇浩瀚小学李玲霞

教学目标：

进一步理解掌握时、分、秒之间的关系。

2、会选择合适的时间单位来描述具体的事情，准确地读出钟面上的时刻，依据单位之间的换算会比较大小。

3、具有初步的自主探索精神和与人合作意识。

教学重点：

准确地读出钟面上的时间

教学难点：

用时、分、秒描述具体事情，依据单位之间的换算会比较大小

教学准备：课件助学单

教学过程

：

一、

知识再现

通过猜谜语的形式引入课题。

弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，

弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。

二、

基本练习

1、回顾与整理，助学单第1题

小组内进行整理并展示结果

2、我会读，我会写，助学单第2题

小组内订正，并说一说你是怎么读的？

3、我最棒，助学单第3题

小组内订正并展示结果，说说你是怎么比较的？

三、综合练习

1、我是火眼金睛，助学单第4题

小组内订正并展示结果

2、我会说，助学单第5题

同学们发挥想象自由发挥

四、课堂总结

这节课你有什么收获？

五、课堂作业

教材15页第1题，第2题，第3题，第六、教学反思

4题

时分秒练习助学单

1、回顾一下这一单元我们主要学了那些知识，用你喜欢的方法进行整理。

2、读出下面钟面上的时间并写出来

----时-----分

----时----分

3、我最棒

在（）里填“〈” “〉”“=”

1时（）60秒

89分（）2时

2分（）20秒

6分（）350秒

1分5秒（）65秒

300分（）6时

1时（）100分

36秒（）1分

5分（）5秒

4、我是火眼金睛，找出下面的错误并改正

数学日记

我的一天

我每天总是早早起床，把语文书读20小时才吃早餐，妈妈说吃饭不能太快，所以我会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。

我家就在学校的对面，今天上学时刚巧碰到了玲玲，我们用了3小时边说边笑地走进了教室。

上午的体育课上，我跑50米只用了12分，全班第一名。为了下午上课有精神，我会睡30秒的午觉。放学后，我回到家便抓紧时间写作业，一般20秒钟便能完成。

晚上，我经常会和妈妈看30秒的新闻联播，有时，我知道爸爸每天工作8分钟很累，就说学校有趣的事让爸爸开心。

5、我会说

用本节课所学的内容说一句话

关于本教案的常见问题

Q：二时、分、秒（通用）教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二时、分、秒（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二时、分、秒（通用）教案推荐