18 草原上的盛会教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

一、复习检查1、出示卡片，指名认读词语2、指名朗读课文二、精读训练1、精讲第一自然段学生自读，思考：读了这一自然段，你了解到什么知识? 2、精讲第二到六自然段。 (1)第三自然段①自读第三自然段思考：你读懂了什么？还有哪些地方不懂？请提出来。②交流，教师小结：③用“既…又…”说一句话。④看图，用自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 草原上的盛会

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2018-05-14 07:45:00

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学校：新沂市时集镇踢球山小学

18 草原上的盛会教学实录与评析

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关键词：18 草原上的盛会教学实录与评析

正文

一、复习检查

1、出示卡片，指名认读词语

2、指名朗读课文

二、精读训练

1、精讲第一自然段

学生自读，思考：读了这一自然段，你了解到什么知识? 2、精讲第二到六自然段。

(1)第三自然段

①自读第三自然段思考：你读懂了什么？还有哪些地方不懂？请提出来。

②交流，教师小结：

③用“既…又…”说一句话。

④看图，用自己的话描述一下既壮观又漂亮的会场。

⑤有感情地朗读第三自然段。

(2)第四到六自然段

①自读第四到六自然段，思考：这部分主要写了什么? ②学习第四自然段

学习课文的写法，用“下课后操场上活跃起来，有……有……还有……”说一句话

③学习第五自然段。

A、读课文，看图，结合课后查阅的资料，说说你懂得了什么？

教师小结：

B、用自己的话说说摔跤手们是怎样比赛的。

C、看视频，欣赏摔跤手的比赛。

D、想象一下，如果你是现场观战的牧民，见到了获胜的摔跤手会跟他们说些什么? E、有感情地朗读第五自然段。

④学习第六自然段

A、读第六自然段，看图，结合课后查阅的资料思考：

蒙古族为什么被称为“马背上的民族”?(见语意理解) 比赛的场景是怎样的呢？请描述一下。(比赛开始，骑手们一字排开，个个扎着彩色腰带，头缠彩巾，洋溢着青春的活力。赛马的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗，只等号角长鸣骑手们便纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时红巾飞舞，如箭矢齐发。前五名到达终点者，成为草原上最受人赞誉的健儿) 请你来夸一夸把马指挥得“像箭一样飞驰，精彩极了”的赛马手，你会怎么夸呢?(赛马手技术高超，把马指挥得像箭一样飞驰，精彩极了)(板书：精彩极了) B、看视频，欣赏惊险刺激的赛马比赛。

C、引读

D、有感情地朗读第六自然段

三、总结课文

1、结合板书，想想课文是从哪几个方面来写“草原上的盛会”的。(从大会的举行季节、会场、项目等几个方面来写“那达慕”这一盛会的) 2、课文的题目是《草原上的盛会》。你从课文的哪些地方看出来一年一度的“那达慕”大会是“盛会”呢? 3、牧民们对待盛会的心情和态度是怎样的呢?（热切期待、积极参与）

4、“草原上的盛会”给你留下了怎样的印象? 可以从草原美景、会场盛况、比赛精彩等几个方面叙说。

四、布置作业

1、把书后习题“积累运用”中的词语多读几遍

2、有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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