3、练习一教学设计第二课时
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3、练习一教学设计第二课时
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关键词：3、练习一教学设计第二课时
正文
练习一
教学目标:
1、使学生掌握100以内连加、连减、加减混合运算的方法。
2、能运用所学知识解决简单的实际问题,发展提出问题和解决问题的能力。
教学重难点:巩固估算方法,解决问题的能力。
教学过程:
一、口算下面各题。
4+26 35-7 35+6
45-20 68+9 70-8
二、算出每条线上3个数的和,填在()里。
1、指名说出题意。
2、学生独立完成。
3、指名回答并集体评议。
三、解决问题
1、学生认真读题。
2、指名回答,从题中你知道了什么信息?
3、集体回答,问题是什么?
4、学生独立完成,并指名板演。
5、集体评议(注意答题格式)
四、思考题
思考:交换哪两筐,可以使两车运的苹果个数同样多?
26个
24个
28个
26个
22个
30个
教学反思:
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5ygggwenku_2088
来自：学校：颍东区正午镇武全小学
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