爸爸妈妈辛苦了课时教案

《爸爸妈妈辛苦了》教学设计

一、教学目标:

(一)、知识与技能目标

1、通过观察,让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出,爸爸妈妈,你们辛苦了

2、能用自己的方式爱父母,用自己的实际行动为父母增添欢乐。

(二)、过程与方法目标

1、从学生喜欢的歌曲入手,把学生自然而然地引进想谈论的话题。

2、学生通过课前观察记录,从而知道爸爸妈妈的辛劳。

(三)、情感、态度、价值观目标

感受父母的养育之恩,知道爸爸、妈妈很辛苦,学会体贴父母。

二、教学重点:

通过观察,让学生感受爸爸妈妈为家庭温馨付出的辛劳,明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无私付出。

三、教学难点:

1、感受父母的养育之恩,知道爸爸、妈妈很辛苦,学会体贴父母。

2、能用自己的方式爱父母,用自己的实际行动为父母增添欢乐。

四、教学准备:《我的好妈妈》歌曲、多媒体课件、心意卡

五、教学过程:

(一)、创设情境,导入新课

1、播放歌曲《我的好妈妈》。老师和同学们随着音乐一起歌唱

2、师:听完这首歌,你想说些什么?

3、师:你喜欢自己的妈妈吗?还喜欢谁呢?世界上的爸爸妈妈都爱自己的孩子,而他们对孩子的付出却是不求回报的。今天我们就来说说我们的爸爸妈妈!————板书:爸爸妈妈

(设计意图:从学生喜欢的歌曲入手,把学生自然而然地引进想谈论的话题,充分调动了学生的主体参与意识。)

二、谈父母的工作,感悟父母对社会的贡献!

1、看看图片中的爸爸妈妈,说说他们从事的是什么工作?那你知道他们的工作对社会有什么贡献么?

2、同学们,老师想知道你们的父母都是做什么的?他们的工作对社会又有着什么贡献?是啊,我们的爸爸妈妈所从事的职业各不相同?请记住,他们无论从事什么职业,都是在为祖国做着不同的贡献!

三、交流爸爸妈妈一天的工作情况,体会父母工作的辛苦!

3、下面呢,我们就一同走进李强爸爸工作的一天。看图说一说李强爸爸是做什么的?他每天都是怎样工作的?

4、小组交流:既然大家对李强父母的工作有所了解,现在就请同学们以小组为单位,说说自己的爸爸妈妈每天都是怎样工作的。或者说一件父母工作中给你留下印象最深刻的事?

5、小组汇报

6、同学们,听了你们的汇报,你们更深刻的了解爸爸妈妈的工作情况,你们想对父母说些什么?(爸爸妈妈板书:辛苦了!)

四、谈爸爸妈妈在家里做的事情,再一次体会父母的辛苦。

7、同学们,你们的父母除了每天上班工作以外,在家里还做哪些事?(洗衣服、做饭、打扫房间、辅导孩子功课、伺候老年等等)

8、同学们,白天,爸爸妈妈辛勤的工作着,下班后又为家庭生活操劳、忙碌,是他们给我们提供一个舒适的生活环境,这一切的一切你体会到了什么?(爸爸妈妈很辛苦)

五、体会父母的辛苦,激发学生对父母的爱之情。

9、爸爸妈妈工作辛苦,在家里也很辛苦,此时此刻你想对他们说点什么?——————情感升华:爸爸妈妈辛苦了!爸爸妈妈我爱你!

10、同学们,爸爸妈妈深深地爱着我们,我们沐浴在爱的阳光下,滋润在人间的真情里成长,面对爸爸妈妈殷殷的期待,面对爸爸妈妈比山还高,比还海深的爱,我们又该如何报答呢?小组交流。(做家务、自己能做的事情自己做、不乱花钱、好好学习,不让父母操心,不顶撞父母。尊重父母、不让他们伤心……)

六、诱发真情

1、写心意卡:同学们,你们真是懂事的好孩子,你们用自己的想法和做法表达了对父母的爱,老师真为你们骄傲,请你们拿出心意卡,把自己最想对爸爸妈妈说的话写在上面。感恩伴奏

2、总结:父母给了我们生命,养育我们成长,为我们倾注了毕生的心血,无论是严父还是慈母,他们都以不同的方式表达对我们的爱,请同学们回家后将心意卡送给自己的父母,让我们怀着一颗感恩的心牢记父母给予的一切,用真情和实际行动来回报父母的辛苦和恩情!