3　氢原子光谱名师教学设计1｜教案在线预览

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18.3氢原子光谱一、光谱光谱是电磁辐射（不论是在可见光区域还是在不可见光区域）的波长成分和强度分布的记录。1.发射光谱概念：物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。分类：连续光谱和明线光谱（明线光谱即原子光谱、又叫线状光谱）(1）连续光谱 a概念：由连续分布的一切波长的光组成的，这种光谱叫做连续光谱

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所属课文：3　氢原子光谱

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3　氢原子光谱名师教学设计1

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正文

18.3氢原子光谱

一、光谱

光谱是电磁辐射（不论是在可见光区域还是在不可见光区域）的波长成分和强度分布的记录。

1.发射光谱

概念：物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。

分类：连续光谱和明线光谱

（明线光谱即原子光谱、又叫线状光谱）

(1）连续光谱 a概念：由连续分布的一切波长的光组成的，这种光谱叫做连续光谱。

b产生：炽热的固体、液体及高压气体的光谱

例如：白炽灯丝发出的光、烛焰、炽热的钢水，发出的光都形成连续光谱。

（2）明线光谱（原子光谱） a概念：只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。

明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。

b产生：稀薄气体或金属的蒸气的发射光谱是明线光谱。明线光谱是由游离状态的原子发射的，也叫原子光谱。

c特征谱线：各种元素（不同原子）都只能发出具有本身

特征的特定的某些波长的光，因此明线光谱的谱线也叫原子的特征谱线。

2、吸收光谱

a概念：高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）

通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。

b这表明：低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温时发出的光。因此吸收光谱中的暗线与原子光谱中的明线相对应，也是原子的特征谱线。太阳的光谱是吸收光谱。

c注意：每条暗线都能找到相对应的明线，但总的明线条数比暗线多，即暗线只是明线的一部分

二、光谱分析

1概念：由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定化学组成。这种方法叫做光谱分析。

2应用：

a用于发现新元素；

b鉴别物体的物质成分：如在研究太阳光谱时发现了太阳大气层中存在Na、Mg、Cu、Zn、Ni等金属元素；

c用于鉴定食品优劣；

d原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性，所以光谱分析也可以用于探索原子的结构

3优点：灵敏度高、分析物质的最低量达

1010 g 4注意：用于光谱分析的光谱只能是明线光谱和吸收光谱，不能是连续光谱

三、氢原子光谱

11R(22)　　n3,4,5,...2n71巴耳末公式 R=1.1010m　　里德伯常量由巴尔末公式确定的这一组谱线称为巴尔末系

四、卢瑟福模型的困难

卢瑟福原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾

卢瑟福原子核式结构模型很好地解释了α粒子散射实验

但是经典物理学基于该结构无法解释原子的稳定性，又无法解释原子光谱的分立特征

关于本教案的常见问题

Q：3　氢原子光谱名师教学设计1是什么类型的资料？

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A：对应课文《3　氢原子光谱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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