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厚街中学物理科导学稿(人教版)班级:姓名:学号:能量量子化(选修3-5第17章波粒二象性第1节)〖学习目标〗1.知道热辐射、黑体和黑体辐射的概念,知道黑体辐射的实验规律.2.知道普朗克提出的能量子假说.〖学习过程〗一、黑体与黑体辐射1.热辐射(1)定义:周围的一切物体都在辐射,这种辐射与物体有关,所
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1 能量量子化ppt配套的教学设计及说课稿
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关键词:1 能量量子化ppt配套的教学设计及说课稿
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厚街中学物理科导学稿(人教版)
班级:
姓名:
学号:
能量量子化(选修3-5第17章波粒二象性第1节)
〖学习目标〗
1.知道热辐射、黑体和黑体辐射的概念,知道黑体辐射的实验规律.2.知道普朗克提出的能量子假说.
〖学习过程〗
一、黑体与黑体辐射
1.热辐射
(1)定义:周围的一切物体都在辐射
,这种辐射与物体
有关,所以叫热辐射.
(2)特点:热辐射强度按波长的分布情况随物体的
不同而有所不同.
2.黑体与黑体辐射
(1)定义:某种物体能够
吸收入射各种波长的电磁波而不发生反射,这种物体就是绝对黑体,简称黑体.
(2)黑体辐射特点:黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.
想一想
在火炉旁边有什么感觉?投入炉中的铁块颜色怎样变化?说明了什么问题?
二、黑体辐射的实验规律
1.随着温度的升高,各种波长的辐射强度都
.
2.随着温度的升高,辐射强度的极大值向着波长较
的方向移动.
想一想
你认为现实生活中存在理想的黑体吗?
理解与知识应用: (一)对黑体辐射规律的理解:1.一般材料的物体,辐射的电磁波除与温度有关外,还与材料的种类及表面状况有关.
2.黑体是指只吸收而不反射外界射来的电磁波的物体,由于黑体只进行热辐射,所以黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关.
3.黑体辐射的实验规律:随着温度的升高,一方面,各种波长的辐射强度都有增加;另一方面,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动.如图所示.
A1.在实验室或工厂的高温炉子上开一小孔,小孔可看作黑体,由小孔的热辐射特性,就可以确定炉内的温度.如图所示,就是黑体的辐射强度与其辐射光波长的关系图象,则下列说法正确的是(多选) A.T1>T2 B.T1 D.随着温度的升高,辐射强度的极大值向波长较短方向移动 A2.对黑体辐射电磁波的波长分布的影响因素是(单选) A.温度; B.材料; C.表面状况; D.以上都正确 三、能量子 1.定义:普朗克认为,带电微粒辐射或吸收能量时,只能是辐射或吸收某个最小能量值的 ,这个不可再分的最小能量值叫做能量子. --2.大小:= ,其中ν是电磁波的 ,h是普朗克常量,数值h=6.626×1034J·s(一般h取6.63×1034 J·s). [来源学_科_网] 1 厚街中学物理科导学稿(人教版) 班级: 姓名: 学号: 3.能量子的理解和ε=hν的应用 (1)物体在发射或接收能量的时候,只能从某一状态“飞跃”地过渡到另一状态,而不可能停留在不符合这些能量的任何一个中间状态. (2)在宏观尺度内研究物体的运动时我们可以认为:物体的运动是连续的,能量变化是连续的,不必考虑量子化;在研究微观粒子时必须考虑能量量子化. (3)能量子的能量ε=hν,其中h是普朗克常量,ν是电磁波的频率. A3.对于带电微粒的辐射和吸收能量时的特点,以下说法正确的是(多选) A.以某一个最小能量值一份一份地辐射或吸收; B.辐射和吸收的能量是某一最小值的整数倍 C.吸收的能量可以是连续的; D.辐射和吸收的能量是量子化的. A4.红、橙、黄、绿四种单色光中,光子能量最小的是( 单选 ) A.红光 B.橙光; C.黄光 D.绿光 A5.(能量子的计算)某激光器能发射波长为λ的激光,发射功率为P,c表示光速,h为普朗克常量,则激光器每秒发射的光量子数为( 单选 ) λPhPcPλA. B. C. D.λPhc hcλchA6.2006年度诺贝尔物理学奖授予了两名美国科学家,以表彰他们发现了宇宙微波背景辐射的黑体谱形状及其温度在不同方向上的微小变化.他们的出色工作被誉为是宇宙学研究进入精密科学时代的起点.下列与宇宙微波背景辐射黑体谱相关的说法中正确的是(多选) A.一切物体都在辐射电磁波; B.一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关 C.黑体的热辐射实质上是电磁辐射; D.普朗克在研究黑体的热辐射问题中提出了能量子假说 课堂小结: 能量量子化定义能量子大小ε=hν能量子假说的意义 黑体黑体辐射黑体辐射的特点黑体辐射的实验规律 2
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