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17.1能量量子化:物理学的新纪元【学习目标】1、知识与技能(1)了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射。 (2)了解黑体辐射的实验规律,了解黑体热辐射的强度与波长的关系。(3)了解能量子的概念。2、过程与方法(1)了解微观世界中的量子化现象。比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。(2

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1 能量量子化公开课参赛课教案

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17.1能量量子化:物理学的新纪元

【学习目标】

1、知识与技能

(1)了解什么是热辐射及热辐射的特性,了解黑体与黑体辐射。 (2)了解黑体辐射的实验规律,了解黑体热辐射的强度与波长的关系。

(3)了解能量子的概念。

2、过程与方法

(1)了解微观世界中的量子化现象。比较宏观物体和微观粒子的能量变化特点。

(2)体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。

3、情感、态度与价值观:领略自然界的奇妙与和谐,发展对科学的好奇心与求知欲,乐于探究自然界的奥秘,能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

【自主学习】

想一想:1900年在英国皇家学会的新年庆祝会上,著名物理学家开尔文讲到:“在物理学晴朗天空的远处,还有两朵令人不安的乌云,----”其中的一朵就与黑体辐射有关,事隔不到一年,就从第一朵乌云中降生了量子论,然而量子论有怎样的物理规律呢?在物理学又有着怎样的地位呢?

填一填:一般材料辐射电磁波的强度按波长的分布随物体的温度而不同,这还与材料的种类及表面状况有关。

填一填:能全部吸收各种波长的电磁波而不发生反射的物体称为黑体,但黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关。

填一填:黑体热辐射的规律:随着温度的升高,一方面各种波长的辐射强度都有增加,另一方面辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。然而经典物理学对这个现象却一筹莫展。

点一点:德国物理学家普朗克提出能量量子化假说:不可再分的最小能量值ε叫做能量子,振动的带电微粒的能量只能是ε整数倍,带电微粒也是以ε为单位一份一份地辐射或吸收的,其中ε=h。这却很好解释了黑体辐射的规律。

【典例剖析】

[例题1]在不同温度时,黑体辐射强度与波长有如图所示的关系,则:

(1)两温度有什么关系? (2)各波长辐射强度与什么有关? (3)升温时,辐射强度与波长有何关系?

[例题2]

某可见光波长700nm,其所对应的电磁辐射的能量子ε的值是多少? 【课堂训练】

1、我们周围的一切物体都在辐射____________,这种辐射与物体的____________有关,所

以叫______________。除了这种辐射以外,物体表面还会____________和____________外界射来的电磁波。

2、实验测出了辐射的电磁波的强度按波长的分布情况。随着温度的升高,一方面,各种波长的辐射强度都有____________,另一方面,辐射强度的极大值向波长____________的方向移动。

3、微观世界里的能量是一份一份的,其中不可分的最小值叫____________,它的值为_________。

4、对一束太阳光进行分析,下列说法正确的是 ( ) A.太阳光是由各种单色光组成的复合光

B.在组成太阳光的各单色光中,其能量最强的光为红光

C.在组成太阳光的各单色光中,其能量最强的光为紫光

D.组成太阳光的各单色光的能量都相同

5、一束红光从空气射入折射率为1.5的玻璃,则这束红光的能量将 ( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定

6、对黑体辐射电磁波的波长分布有影响的是 ( ) A.温度 B.材料 C.表面状况 D.质量

7、已知某单色光的波长为λ,在真空中的传播速度为c,普朗克常量为h,则该电磁波辐射的能量子的值为( ) hhchA. B. C. D.hcλ

c8、单色光从真空射入某介质时, ( ) A.波长变长,速度变小,光量子能量变小 B.波长变长,速度变大,光量子能量不变

C.波长变短,速度变小,光量子能量不变 D.波长变短,速度变小,光量子能量变大

9、关于光的传播,下列说法正确的是 ( ) A.各种色光在真空中传播速度相同,在同一介质中传播速度不同

B.各种色光在真空中频率不同,同一色光在不同介质中频率相同

C.同一色光在不同介质中折射率不同,不同色光在同一介质中折射率相同

D.各种色光在同一介质中波长不同,同一色光在真空中的波长比在任何介质中的波长长

10、能正确解释黑体辐射实验规律的是 ( ) A.能量的连续经典理论 B.普朗克提出的能量量子化理论

C.牛顿提出的能量微粒说 D.以上说法均不正确

【答案】

1、电磁波,温度,热辐射,吸收,反射 2、增加,较短 3、能量子,h ν

4、AC 5、C 6、A 7、A 8、C 9、ABD 10、B

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