1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

《走我们去植树》第二课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学重点:理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走，我们去植树

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 09:33:00

来源学校

学校：商南县富水镇中心小学

1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）

未知

2018-05-02 09:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）

正文

《走我们去植树》

第二课时

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课生字,理解生字组成的新词。

3、理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

教学重点:

理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。

教学难点:教育学生从小要增强环境保护意识。

教学过程:

一、复习导入

1、指名读生字和词语。

2、同学们,我们今天继续来学习第一课《走,我们去植树》,板书课题。

3、通过上节课的学习,我们知道了树木对我们有好处。你们能说出来吗?

4、同学们,多植树对我们大有益处,让我们一起来看看少先队员在哪里植树。

二、深入品读,感受情境

(一)学习第一段

1、指名读第一、二小节。

2、讨论:少先队员到什么地方去植树?(引导学生想象省略号后所省略的内容)

同学们,用一个词语概括这些地方——“到处”。

3、少先队员植树时心情怎样?从哪些词句看出少先队员很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

4、指导朗读,要读出轻快、有力的语气,读出少先队员的蓬勃朝气和少先队员参加植树造林的快乐心情。

(二)学习第二段

1、自由读3-5小节,思考:植树有哪些好处?

2、讨论、交流并板书:

绿色工厂增添新绿绿色希望绿色宝库

3、请同学们以四人学习小组的形式,先把课文读一读,然后结合自己搜集到的资料,找一个自己感兴趣的话题,一起议一议,呆会儿我们再交流。

4、以小组为单位进行交流。

(1)出示:光合作用的资料,让学生理解“绿色工厂”,体会比喻用法的妙处。

(2)“绿色的希望”指的是什么?联系上下文,理解“亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图”一句,想象祖国处处是“参天的大树”的景象,体会拟人用法的妙处。

(3)“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外,说说树木还有哪些好处?

6、练习有感情地朗读体会植树造林的意义。

(三)学习第三段

过渡:同学们,植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。体会首尾呼应的写法。

(四)回归整体,背诵诗文

同学们,春天到了,眼下正是支植树的最好时机,你愿意为家乡添一片新绿吗?赶快动员身边的人参与我们的植树大行动吧!想一想:你将怎么动员?注意讲清植树的意义和好处。

(五)积累拓展,读写训练

1、写一句宣传标语来号召人们都来参加植树活动。

2、选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用向同学们作介绍。

3、给全校同学写一封信,讲一讲植树的好处,倡议同学们在三月种植树木,保护环境。

七、板书设计:

1.走,我们去植树

绿色工厂——健康幸福

增添新绿——染绿祖国

绿色希望——沙退鸟舞

绿色宝库——建设“四化”

关于本教案的常见问题

Q：1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走，我们去植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 走，我们去植树名师教学视频（文字实录）