去游乐园优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

一、教学目标知识与技能:探索并掌握两位数乘一位数(进位)的计算方法。过程与方法:经历探索计算方法的同时使学生学会简单的迁移、类比和推理情感与态度:培养学生提出问题、解决问题及估算的意识和能力二、教材内容及重点、难点教学重点:探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的计算方法教学难点:算理的理解及问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

109

下载次数

更新时间

2018-05-25 08:07:00

来源学校

学校：遂平县和兴镇和兴小学

去游乐园优质课教案内容

未知

2018-05-25 08:07:00

109

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：去游乐园优质课教案内容

正文

一、教学目标

知识与技能:探索并掌握两位数乘一位数(进位)的计算方法。

过程与方法:经历探索计算方法的同时使学生学会简单的迁移、类比和推理

情感与态度:培养学生提出问题、解决问题及估算的意识和能力

二、教材内容及重点、难点

教学重点:探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的计算方法

教学难点:算理的理解及问题意识和问题能力的培养

三、教学过程设计与分析

一、创设情境,导入新课:

小朋友们,你们去过游乐场吗?你到游乐场都玩过些什么项目?看来,游乐场可真有意思。这不,淘气笑笑他们今天也来到了游乐场,咱们一起去看看吧。(出示情境课题:去游乐场)二、合作学习,引导探究:

1、(1)课件出示主题图:淘气他们正忙着买票呢。在这个售票处,你发现了哪些数学信息? (生个别提取信息:太空船4元;蹦蹦床3元;电动车2元;淘气他们16个同学想坐太空船。)

(2)根据这些信息,你想提什么数学问题?

(3)师:咱们去做太空船吧!可以提出什么数学问题呢?(生提问。)我可以提一个问题吗?考考你们:16人坐太空船,需要多少钱?(生独立列式)16×4= 大家同意这样列式吗?

请大家估计一下,16人坐太空船大约要花多少钱?(叫两三个生估计,并说出估算的过程,师板书生估计的数字)那16乘4究竟等于多少呢?先请大家静静的思考一分钟,想想自己可以用什么方法来解决。

(4)师:想好的同学可以和你周围的同学交流你的想法,也可以动笔写出来和同伴交流一下。(生小组合作探究,师巡视)小组派代表反馈:

(5)验证估算结果:看这些估算的结果谁最接近,那刚才是谁估计的。恭喜你们,你们的结果是最接近的。小朋友们都完成的非常棒。现在请大家翻开书本30页,把书本上的空格补充完整。

(6)评价自己的过程,核对答案。激励:做对的同学对老师开心地笑笑

2、完成“试一试”:刚才有的小朋友说喜欢用口算的办法,有的小朋友喜欢用竖式的办法,那觉得自己两种办法都掌握的请举手!那安老师就要考考你了。请带着问题:计算时要注意什么?完成教材P30页“试一试”第一题

三、拓展应用,提高能力

四、引导自结,拓展延伸

通过今天的学习,同学们学到了哪些知识?

五、板书设计

去游乐场

两、三位数乘一位数(一次进位)

估算:80元16×4=64(元)

60元 1 6

×4

6 4

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

去游乐园优质课教案内容