数、认、读、写11~20各数公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

认识11-20教学目标:1. 使学生能正确数出11-20物体的个数。2. 通过看图数数,初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯。3. 在学习数学的具体情景中,让学生充分体会到生活中处处有数学。4. 通过观察、操作等活动,巩固数序知识,渗透算法多样化,使学生经历与他人合作、交流的过程,培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：数、认、读、写11~20各数

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2024-07-13 01:45:09

来源学校

学校：乐亭县第三实验小学

数、认、读、写11~20各数公开课教案

未知

2024-07-13 01:45:09

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关键词：数、认、读、写11~20各数公开课教案

正文

认识11-20

教学目标:

1. 使学生能正确数出11-20物体的个数。

2. 通过看图数数,初步培养学生有序观察、分类观察等良好的观察习惯。

3. 在学习数学的具体情景中,让学生充分体会到生活中处处有数学。

4. 通过观察、操作等活动,巩固数序知识,渗透算法多样化,使学生经历与他人合作、交流的过程,培养学生合作交流的意识和主动探索发现问题的能力。

教学重点:

正确掌握11-20这些数的顺序,培养学生的观察能力。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、创设情景,提出问题,激发兴趣

课件出示例6插图,提问:大家从图中知道了什么信息?表扬学生观察的非常仔细,看看需要解决的

问题是什么?

这个问题该怎样解答?组织学生讨论

二、小组讨论,合作探究,领会新知

让学生汇报讨论的结果

教师对学生想出的办法给予肯定

三、模拟训练,巩固深化,应用拓展

1.教材79页“做一做”

2.练习十八第5题和第6题

关于本教案的常见问题

Q：数、认、读、写11~20各数公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数、认、读、写11~20各数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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数、认、读、写11~20各数公开课教案