有多少点子教学设计及教案分析
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关键词：有多少点子教学设计及教案分析
正文
有多少点子
【学习内容】课本P 20—21
【学习目标】
1、用两种不同的方法(横着数或竖着数)数排列整齐的点子的个数,并列出乘法算式。
2、通过计算点子的数量,进一步体会加法和乘法之间的联系,初步学习用乘法解决问题。【学习重、难点】初步学习乘法解决问题。
【学习过程】
【你对你今天的表现满意吗？】
能找到合适的计算方法。
能主动参与小组活动。
在活动中能积极思考。
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5ygggwenku_118
来自：学校：泉州市洛江区万安中心小学
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