用7的乘法口诀求商优秀教案板书设计
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2018-05-14 11:24:00
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用7的乘法口诀求商优秀教案板书设计
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关键词：用7的乘法口诀求商优秀教案板书设计
正文
用七的口诀求商
一、教学目标
1.能用7的乘法口诀求商,体会乘除法之间的联系,并进一步体会除法的意义。
2.结合具体的情境,在思考与合作交流的过程中学习用7的乘法口诀求商。
3.在解决实际问题的过程中进一步体会数学与现实生活的密切联系。
二、教学重点
掌握用7的乘法口诀求商的方法。
三、教学难点
用7的乘法口诀解决简单的实际问题。
四、教学过程
(一)创设情境,设疑激趣
1.出示某空军部队飞机飞行表演。
2.你们想参加飞行表演吗?引出本课学习内容。
3.师(出示教学课件)同学们,某空军部队要举行一次飞机飞行表演,共有21架飞机参加,那么他们应当怎样分组呢?我们给他们分一分好吗?
(二)引导探究,自主建构
出示小研究:制定编组方案。
1.学生独立思考。
2.小组合作,制定编组方案。(小组内共同合作,把结果整理在课堂小研究上。)
3.全班交流,汇报方案。(学生代表介绍本组方案)学生可能说出:
(1)一共有21架飞机参加飞行表演,每7架飞机一组可以分3组。
引导学生列出除法算式。教师板书。
21÷7=
引导学生讨论怎样去求商。
学生讨论回答:乘法口诀:三七二十一。
(2)一共有21架飞机参加飞行表演,每3架飞机一组。可以分几组?
引导学生列出除法算式。教师板书。
21÷3=
引导学生讨论怎样去求商。
学生讨论回答:乘法口诀:三七二十一。
课堂小结:
一个乘法口诀可以写出2个除法算式。
试一试:学生自主完成
(三)强化训练,应用拓展
完成课后习题。
(四)自主反思,深化体验
同学们,这节课你学会了什么?
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来自：学校：平泉县郭杖子满族乡于杖子中心小学
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